El Ins­ti­tu­to Tec­no­ló­gi­co Leo­nar­do Da Vin­ci co­mien­za el 2011 con un gran im­pul­so y una nue­va im­pron­ta ya que a par­tir de es­te mes co­men­za­rá a fun­cio­nar en un am­plio edi­fi­cio ubi­ca­do en Ban­da Nor­te. Se tra­ta de un es­ta­ble­ci­mien­to de ni­vel su­pe­rior ges­tio­na­do por una Aso­cia­ción Ci­vil que brin­da for­ma­ción téc­ni­ca y hu­ma­nis­ta. El pro­yec­to tie­ne co­mo fin apor­tar des­de el co­no­ci­mien­to y la crea­ti­vi­dad al de­sa­rro­llo lo­cal y re­gio­nal, sin ol­vi­dar la res­pon­sa­bi­li­dad so­cial a la ho­ra de apli­car las tec­no­lo­gías. Ade­más, se bus­ca in­cluir a per­so­nas de ba­jos re­cur­sos.

Las par­ti­cu­la­ri­da­des del es­ta­ble­ci­mien­to edu­ca­ti­vo co­no­ci­do co­mo ITec son va­rias. En pri­mer lu­gar, el pro­yec­to lle­va cin­co años fun­cio­nan­do co­mo una Aso­cia­ción Ci­vil sin fi­nes de lu­cro, aun­que re­cién aho­ra cuen­ta con un es­pa­cio pro­pio.

La vi­ce­di­rec­to­ra de la ins­ti­tu­ción, Ma­ría Clau­dia Men­ta, ex­pli­ca: “So­mos un co­lec­ti­vo de do­cen­tes que nos he­mos con­for­ma­do de es­ta ma­ne­ra y con­du­ci­mos en­tre to­dos, ca­da uno de dis­tin­tos lu­ga­res, la ins­ti­tu­ción”. La ma­yor im­pli­can­cia de es­to es que no se bus­ca ob­te­ner ga­nan­cias, lo que per­mi­te que el pro­yec­to sea in­clu­si­vo: “El in­ten­to es te­ner la cuo­ta lo más ba­ja po­si­ble pa­ra que jus­ta­men­te la ma­yor can­ti­dad de gen­te pue­da ac­ce­der a esa for­ma­ción”, se­ña­la la vi­ce­di­rec­to­ra y agre­ga que ade­más se brin­dan be­cas de es­tu­dio. Es­ta vo­ca­ción in­clu­si­va tam­bién se plas­ma en los ho­ra­rios, ya que el cur­sa­do es a la no­che pa­ra que quie­nes tra­ba­jan pue­dan asis­tir.

Los in­te­gran­tes de la ONG ad­vier­ten que la con­cien­cia so­cial es otro de los fac­to­res que ca­rac­te­ri­za la for­ma­ción. Se in­ten­ta que los es­tu­dian­tes que en el fu­tu­ro se de­sem­pe­ña­rán en in­dus­trias y se­rán res­pon­sa­bles de utilizar tec­no­lo­gías lo ha­gan te­nien­do un com­pro­mi­so con el am­bien­te y las fu­tu­ras ge­ne­ra­cio­nes.

A par­tir de es­te mes, las cua­li­da­des del ITec se po­ten­cian y rea­co­mo­dan da­do que trabajarán en un edi­fi­cio recién estrenado ubi­ca­do en el ba­rrio Ran­que­les. Es­to per­mi­ti­rá que se su­men más alumnos a los 300 que ya integraban el es­ta­ble­ci­mien­to. A su vez, se pre­vé in­cor­po­rar nue­vas tec­ni­ca­tu­ras, que se agregarán a las de informática, elec­tro­me­cá­ni­ca, ad­mi­nis­tra­ción y tu­ris­mo que ya ofrece la institución.

Por otro lado, la co­mu­ni­ca­do­ra del ins­ti­tu­to, Ju­lia Pe­rey­ra, ex­pre­sa que tam­bién se ofre­cen cur­sos no for­ma­les con orien­ta­cio­nes es­pe­cí­fi­cas “que dan la po­si­bi­li­dad no só­lo de que los alum­nos se in­cor­po­ren a em­pre­sas si­no que ellos tam­bién sean ges­to­res de em­pren­di­mien­tos au­tó­no­mos”.

Con la participación del barrio

La co­mu­ni­ca­do­ra ins­ti­tu­cio­nal del ITec ex­pre­só que uno de los prin­ci­pa­les de­sa­fíos en es­ta nue­va eta­pa es es­ta­ble­cer re­la­cio­nes con los ve­ci­nos de la zo­na. “Cree­mos que te­ne­mos la obli­ga­ción y es una op­ción po­lí­ti­ca el vin­cu­lar­nos con la gen­te del lu­gar y te­ner la ma­yor am­pli­tud pa­ra que ellos tam­bién pue­dan te­ner ac­ce­so a la edu­ca­ción su­pe­rior, de ofi­cios y de­más”, sos­tie­ne Ju­lia.

Es­te año el es­ta­ble­ci­mien­to pre­vee in­te­grar al ba­rrio Ran­que­les me­dian­te una ca­pa­ci­ta­ción la­bo­ral que sur­ge de un con­ve­nio fir­ma­do en­tre la Red Ar­gen­ti­na de Coo­pe­ra­ción pa­ra la Edu­ca­ción Tec­no­ló­gi­ca y la For­ma­ción Pro­fe­sio­nal y el Mi­nis­te­rio de Tra­ba­jo de la Na­ción. Di­cho pro­yec­to se pon­drá en mar­cha en to­do el país y es­tá des­ti­na­do fun­da­men­tal­men­te a jó­ve­nes, de­so­cu­pa­dos y be­ne­fi­cia­rios de pla­nes so­cia­les.

En el ca­so del ITec, Ju­lia Pe­rey­ra ex­pli­ca que el con­te­ni­do de la ca­pa­ci­ta­ción se de­fi­ni­rán en ba­se a las ne­ce­si­da­des y de­man­das de los ha­bi­tan­tes de la zo­na. Pa­ra ello se es­tá co­men­zan­do a es­ta­ble­cer vín­cu­los con or­ga­ni­za­cio­nes so­cia­les y cen­tros co­mu­ni­ta­rios del sec­tor y a tra­vés de esos es­pa­cios se in­ten­ta­rá “abrir la ini­cia­ti­va pa­ra que to­dos po­da­mos pro­po­ner”, se­ña­la la in­tegr­ante de la ONG.