En el mes de abril del año pasado, las autoridades de estas escuelas mantuvieron una muy importante reunión con autoridades educativas de la Dirección de Secundaria de la Provincia de Buenos Aires, en la cual firmaron el acta de fusión de la ESB Nº 7 y EEM Nº 4, que son las instituciones de nivel secundario de Rojas que funcionan dentro del edificio de la Escuela Normal Superior “Nicolás Avellaneda”, más conocido como ENSNA.

A partir de ese momento, la autoridades de estas escuelas comienzan un proceso administrativo que a la fecha no tiene resolución, y como si lo ha ocurrido en otras dos escuelas media del distrito: la Nº 1 de Rafael Obligado y la Nº 2 de Carabelas. Pero asimismo de a poco se va conformando en una nueva escuela secundarias de Rojas, a la espera de que se autorice la fusión oficial en el transcurso de este período lectivo.

La realidad es que la escuela cuenta hoy con el espacio y la infraestructura correspondiente, y ambas sedes comparten las actividades con la orientación dada para los tres últimos años de la secundaria, a partir de cuarto, precisamente. No están unificados de momento en cuanto al trámite administrativo, como se mencionara, pero si en cuanto a la práctica que incluye el área pedagógica, la técnico-administrativa y la socio-comunitaria.

De hecho, en estos momentos ya existe el desarrollo de la nueva modalidad de 1º a 4º, porque según indican en la entidad no fue en el año 2010 que aparece la nueva secundaria, sino es algo que se ha dado paulatinamente, y que este año precisamente lo que se ha conseguido son los cambios curriculares para el denominado cuarto año. La fusión de las dos instituciones supone la unificación de alumnos y la cantidad de secciones.

MARÍA INÉS GASPARI,

DIRECTOTA DE LA EEM Nº 4

Al respecto de este tema, la docente María Inés Gáspari, quien es la directora de la EEM Nº 4, comentó que “existe una visión en común para llevar adelante esta gestión directiva”, pero además dijo que “ese trabajo en conjunto se basa en ir tratando de lograr una articulación a nivel pedagógico, estableciendo pautas comunes en relación al tratamiento de cuestiones administrativas”.

“Hay unidad de criterios en relación a lo que es el acuerdo institucional de convivencia, que se confeccionó de manera conjunta, de modo que desde lo administrativo y lo pedagógico, y desde lo que es la visión de gestión de la dirección, se apunta a trabajar de manera unificada”, sostiene.

En relación al trabajo conjunto, dice que “más allá de la intencionalidad de quienes llevamos adelante la tarea de gestión directiva, conformamos un equipo de trabajo, y hay lineamientos claros de la Dirección de Secundaria que requieren de este trabajo conjunto”, afirmó Gáspari a medio.

LOS CAMBIOS

TRAS LA FUSIÓN

Desde la secundaria se trabajaba de manera conjunta, y se va conformando la escuela de seis años, transitando este año los alumnos el cuarto año. En el caso de la EEM Nº 4, cuenta hoy con 305 alumnos, repartidos en once secciones: cuatro de la modalidad Sociales, tres de la Economía y cuatro secciones más de lo que es el Bachillerato Nocturno para adultos, que también forma parte de esta institución, y cuya orientación es en Administración y Gestión.

Las modalidades con la nueva secundaria para el turno mañana es Sociales y en el de la tarde Economía. Específicamente, se trata del 4º año de secundaria, con dos secciones en el turno mañana, de la orientación Sociales, y otro en el turno tarde, con la orientación Economía. En tanto, 2º y 3º año Polimodal tiene Humanidades y Ciencias Sociales, y dos cursos en el turno tarde llevan Organización y Gestión. A la noche, por su parte, existen cuatro secciones del Bachillerato para adultos.

En el caso de ESB Nº 7, cuenta con 202 alumnos, en dos turnos, de mañana y tarde, con nueve secciones. Hay tres secciones de 1º año, tres de 2º y tres más de 3º año, de las cuales una sección de cada uno de los cursos funciona en el turno tarde.

LA NUEVA LEY

PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

Puesta en vigencia la Escuela Secundaria de seis años, tal cual lo establece la Ley Nacional y la Ley Provincial de Educación, pone fin a la educación general básica y al polimodal a partir de 2010. Justamente, la secundaria de la Provincia brinda ahora tres modalidades: Secundaria Común, Arte y Técnico Profesional.

La primera de ellas otorga título de bachiller en las orientaciones Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Comunicación, Economía y Administración y Arte, a las que se suman ahora Lenguas Extranjeras y Educación Física. Hay una segunda modalidad que apunta hacia los distintos lenguajes artísticos, con orientaciones en Música, Artes Visuales, Danza, Teatro y Literatura.

En tanto, la tercera Modalidad se vuelca hacia la enseñanza técnica y agraria. En los seis años que durará el nivel secundario habrá materias comunes en todas las modalidades y orientaciones: Literatura, Matemática, Biología, Física, Química, Política y Ciudadanía, Filosofía, Historia, Geografía, Trabajo y Ciudadanía, Inglés, Educación Física, Salud y Adolescencia y Tecnología. A partir de cuarto año también se cursarán materias específicas, según la modalidad y orientación elegida por los estudiantes. (lm)

María Inés Gáspari, directora de la EEM Nº 4, y Mirta Molinari, secretaria de ESB Nº 7, brindaron detalles respecto del funcionamiento de la Escuela Secundaria “Nicolás Avellaneda”.

Uno de los cursos más concurridos del Nicolás Avellaneda, que cursa bajo la orientación Humanidades y Ciencias Sociales.