Cada una de las escuelas cuenta con un equipo estable de profesionales, que se ocupa de la asistencia tècnicas, capacitaciòn en estratègias, tècnicas y fortaleciemiento del equipo docente; y del acompañamiento y contacto fluido con las familias a travès de entrevistas y talleres.

Las variables que se toman para la investigacion e implementaciòn son:

-Capacidades Lingùisticas

-Funciones cognitivas (Atenciòn, memoria y funciones cognitivas)

-Emociones Positivas (Alegria, simpatia, serenidad, gratitud, satisfacciòn personal)

-Habilidades Sociales

-Conducta Prosocial

-Afrontamiento

A su vez se investiga en dos escuela Control, EP Nº 7 y EP Nº 16, para evaluar el impacto de la intervenciòn.

Los resultados que se optienen año a año son menor indice de repitencia de los alumnos, mayor asistencia sostenia a clase con mejor predisposiciòn a las actividades escolares, mejora en sus capacidades lingûisticas y funciones cognitivas lo cual afecta significativamente en sus habilidades sociales.

La intervenciòn e investigaciòn continuarà en el año 2014, para seguir acompañando en su escolaridad a los niños con los cuales se està trabajando.