Se registró un alto acatamiento al paro docente convocado por el gremio UDOCBA (Unión de Docentes de la provincia de Buenos Aires), concretado en la jornada de ayer. Medida que se plegaron afiliados de otros gremios, por lo que algunas escuelas no tuvieron clases. Se estima que el reclamo alcanzó al 90 por ciento aproximadamente.

Se solicitó a que se reabran las paritarias, reclamando un salario básico de 12.000 pesos, el blanqueo salarial, saneamiento del IOMA e inmediata elección de Tribunales de Clasificación.

Yanila Cofré, referente local de UDOCBA, manifestó a LA RAZON que "el acatamiento fue muy importante no solo por nuestros afiliados sino también de otros gremios. No tenemos el 90 por ciento de afiliación a nivel provincial y se alcanzó a ese porcentaje. Lo mismo ocurrió en Chivilcoy y no es esa la cantidad de afiliación que tenemos. Está bueno que el docente haya entendido que es una medida de fuerza en conjunto más allá de las distintas organizaciones que la convoquen”.

Cofré, sostuvo que "las escuelas 6 y 18 no dictaron clases en ningún año y si bien hubo establecimiento educativos abiertos es porque los porteros no estaban haciendo medida de fuerza. El paro fue muy fuerte en la mayoría de las escuelas”.

"Los reclamos están basados en lo que hablamos con los docentes, porque en las asambleas se reflejan las cosas que pasan en las escuelas”, enfatizó.

En otro orden, comentó que la medida del paro siempre la da los niveles Inicial y Primario y que "solicitamos lo de siempre, porque mantenemos la coherencia en el tiempo. Con el nuevo gobierno teníamos las expectativas de tener un cambio que no sucedió y la realidad cayó de nuevo, con problemas de infraestructura, de nuestra mutual y el salario. El reclamo es el mismo porque tenemos  una gobernadora que se comprometió en campaña que iba a cambiar la Educación y no se ha dado. Salieron ahora con el anuncio de los aplazos y me parece que los aplazos tienen que existir, pero esto no cambia la calidad educativa. Hay que hacerse un reemplanteo serio y sentarse a confeccionar un proyecto educativo nuevo y ver lo que queremos para reincorporar los contenidos que fueron dejados de lado”.