La medida de fuerza va más allá de cualquier propuesta que se realice este lunes, en la mesa de Conadu.
La segunda semana consecutiva de paro en las escuelas dependientes de la UNS fue anunciada por el gremio ADUNS en las últimas horas y nuevamente quedan afectados más de 2.500 alumnos del jardín, primaria, secundaria y universidad.
La Conadu Histórica resolvió en asamblea rechazar el nuevo ofrecimiento salarial del gobierno nacional por considerarlo insuficiente, ya que se trata del 28,7% en dos cuotas, a diferencia del 40% que pide el gremio.
A la vez, ratificó el pliego de reivindicaciones salariales y laborales de la docencia universitaria y preuniversitaria que, además, contempla el rechazo al impuesto a las Ganancias y exige la homologación del Convenio Colectivo de Trabajo.
Asimismo, la Conadu Histórica repudió las "actitudes intimidatorias de las fuerzas de seguridad federales" que ejercieron sobre un miembro de la gremial docente de la UBA en ocasión de la concentración que se realizó frente al Ministerio de Educación durante la mesa de negociación salarial.
En el plano local se definieron acciones de movilización en la UNS y la concurrencia a la asamblea de SUTEBA del martes para coordinar acciones conjuntas.
El dirigente de ADUNS Sergio Zaninelli manifestó que la Conadu, la otra Federación Docente --la que cuenta con más afiliados en el país-- también anticipó un paro docente para el miércoles. “Hay mucha bronca generalizada y no hay perspectivas de negociación”, dijo.
La UTN, en alerta
Lorenzo de Pascuale, del gremio FAGDUT, dijo ayer que los docentes de la UTN local se encuentran en estado de alerta y que no se descartan nuevas medidas de fuerza, como la realizada el miércoles pasado, que contó con un 80% de acatamiento.
“Estamos a la espera de la reunión del lunes a la tarde. La situación es delicada”, sostuvo.
De Pascuale agregó que le llamó la atención el alto acatamiento a la medida anterior. “Solo en un aula había actividad. A decir verdad, el mejor termómetro es el bicicletero, que estaba casi vacío”, graficó.
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