Después del encuentro los gremios manifestaron sus conclusiones, y todos coincidieron en que debe tratarse el tema de la situación salarial del sector.
El gremio que conduce Rosa Petrovich, ATECH, manifestó fueron fundamentalmente con la cuestión salarial como planteo principal, y no dejaron de lado la ley de titularización. Sobre esto último dijeron que no coinciden con lo pactado por otros gremios, ya que no comparten la generalización y que hay casos excepcionales que deben contemplarse. Al igual que SITECH Federación, que consideró que en niveles secundarios y terciarios deben realizarse concursos porque es la "forma natural".
ATECH cuestionó las tres propuestas que hizo el Estado para atender la demanda salarial – fondo estímulo con aportes; dos incrementos al básico de $ 50 y $ 58 en el año; más el nomenclador – y propuso que se unan esos tres puntos para dar a los docentes una oferta salarial seria que destrabe el conflicto.
El gremio que conduce Eduardo Mijno, agregó que el tema salarial no está resuelto y cuestionaron además el porcentaje que el Estado destina a la educación según Constitución, al que ubicó cerca del 28% cuando debería ser del 33%.
La Coordinadora Docente, destacando primordialmente el diálogo directo con el Gobernador, manifestó que la titularización es un tema cerrado, mientras que los docentes esperan que se hable del fondo estímulo, del sueldo y del nomenclador. Y de hecho, así esperan que se desarrolle la reunión del próximo lunes.
Postura similar tomó SITECH Sudeste, que estuvo representado por su secretaria de relaciones gremiales, Juana Abraham. Ella agregó que no han arribado a ninguna conclusión ya que luego de dadas las propuestas se inició el debate de la titularización. Criticó el haber llegado a un cuarto intermedio sin haber tocado el tema salarial, y sumó que hay expectativa por la ley del nomenclador y la forma en la que será aplicada.
Por último, UTRE, indicó que el hecho de haber discutido el nomenclador y la titularización docente desvió la agenda de los puntos centrales: 1) Recomposición salarial para elevar el piso de los sectores del sistema educativo más postergados (Nomenclador); 2) Políticas de actualización salarial automática fundada en un cronograma fijo y consensuado sobre la base de un índice que contemple entre otros parámetros el costo de vida; 3) Políticas de mejoras salariales indirectas que favorezcan el ahorro y aumenten la capacidad adquisitiva del docente; 4) Políticas que garanticen la estabilidad laboral y la progresiva concentración horaria (ley de titularización, concursos, designación por cargo en el nivel medio) y, 5) Políticas de prevención y convocó a los gremios a acompañar los reclamos de nomenclador y titularización el próximo lunes desde las 9 en la explanada de Casa de Gobierno.
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