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"El problema es económico. Acá siempre hay trabajo de maestro mayor de obra porque hay continuas construcciones", explicó una directora de San Martín.

Neuquén > Los acampes afuera de las escuelas técnicas se repitieron en muchas localidades de la provincia. Mientras en los CPEM no hay problemas para encontrar una vacante, y en algunos casos sobran, creció tanto el interés por las EPET que no dan abasto. La Dirección de Técnica del Consejo Provincial de Educación informó que la situación de Rincón de los Sauces es la más acuciante. Allí hay una lista de espera de 58 alumnos en la EPET Nº 16, mientras que en la escuela de bachiller quedan vacantes para ingresar a la secundaria en el próximo año. Para dar respuesta a la demanda se decidió abrir un curso más de primer año, serán cuatro en el ciclo lectivo que empieza en marzo de 2012.

La misma necesidad pasa en otras localidades. En junio pasado, el Concejo Deliberante de Plaza Huincul aprobó una comunicación donde instó a los gobiernos nacional y provincial a la construcción de una nueva escuela técnica en la localidad ante la alta demanda de sus vacantes. Se argumentó que hace una década que no se construía un secundario en la zona de Huincul y Cutral Co.

En el caso de la EPET Nº 12 de San Martín de los Andes, contaba con 125 vacantes pero 48 estaban reservadas para los que tenían prioridad, los hermanos y aquellos que repitieron el año. Para ocupar los 77 puestos restantes se acercaron 93 familias.

"Siempre hubo problemas, hay una demanda sostenida de escuelas técnicas en la localidad", sostuvo Silvana Medina, directora del establecimiento. "Hace 10 años que se pide la apertura de otra y hace cuatro se realizó un anexo, la EPET Nº 21, que funciona en un salón que se alquila y se amoldó a un aula. El problema es que los talleres los tienen a 5 kilómetros de la sede", agregó.

En esa escuela anexo, debido a la alta demanda, se abrió una segunda aula de primer año. Entre las dos escuelas hay tres orientaciones: maestro mayor de obra, electromecánico y energía renovable.

"El problema es económico. Algunos padres dudan de que los chicos puedan acceder a la universidad, entonces necesitan que tengan una tecnicatura y acá siempre hay trabajo de maestro mayor de obra porque hay continuas construcciones", expresó Medina, la directora de la 12 de San Martín.

Otras situaciones

La más compleja es la EPET Nº 20 que funciona hace años en cinco trailers como aulas en el predio de las 127 hectáreas de la ciudad. En las reuniones que mantuvieron los padres de los alumnos y miembros del gobierno provincial se informó que el CPE está construyendo la EPET 19, que se avanzó en la 10 de Plaza Huincul y en la ampliación de la 18 de Senillosa. En todos estos casos los edificios quedaron chicos ante la gran cantidad de alumnos que desean ir allí.

Problemas

"Uno de los problemas más grandes que tenemos son los altos niveles de repitencia y abandono en el primer y segundo año", explicó la directora de Técnica del CPE, Stella Oldani. "Como ellos tienen preferencia, se ocupan muchas vacantes por aquellos que deben volver a cursar primer año y quedan pocos bancos para los ingresantes", añadió.

Para la funcionaria, la activación industrial del país es la principal causa de la demanda de las escuelas técnicas. "Los padres prefieren que salgan con un título técnico para que ante cualquier situación tengan una herramienta para poder trabajar", dijo.

Además, agregó que hay un grave problema para cubrir las horas porque faltan docentes capacitados en las orientaciones técnicas, sobre todo en los niveles superiores. "También nos hacen falta edificios", dijo, y señaló que en Centenario, Plottier, Villa La Angostura, Piedra del Águila y Picún Leufú se reclama la construcción de una nueva técnica.

Oldani indicó que si no se puede acceder a una vacante en la técnica y el deseo del niño o padre es que vaya ahí, lo que aconseja es que haga el primer año en un CPEM y luego se cambie en segundo a una EPET y rinda las equivalencias de los talleres.

"Si no encuentra lugar en una técnica, tiene que ir a un bachiller y luego pide el pase porque los niveles de repitencia en primer año son tan grandes que en segundo quedan vacantes", afirmó.