Datos desprendidos de un relevamiento del Ministerio de Educación de la Nación dan cuenta el alcance de la doble jornada escolar en todo el país. En ese marco, los datos en la Provincia están por debajo de lo pautado a partir de la aprobación de la Ley de Financiamiento del año 2006, que planteaba un proceso de extensión de la doble jornada en todo el país, hasta alcanzar un tercio del total de inscriptos en el sistema primario.

En el Gran Buenos Aires, sólo el 2% de los chicos tiene doble escolaridad, al tiempo que en el resto del territorio bonaerense la cifra se ubica en el 3,6%.

En los últimos cuatro años, la Provincia creó 39 escuelas estatales referentes a este régimen, pasando de 280 en 2011 a 319 en 2014, por lo que tiene el 7,4% del total de establecimientos primarios (que son 4.283) bajo esta disposición. De todas formas, de dichas unidades educativas sólo el 3,6% del total de alumnos tiene jornada extendida (38.400 sobre un total de 1.068.000).

Sólo Tierra del Fuego (47%), la Ciudad de Buenos Aires (42%) y Córdoba (33%) alcanzaron la meta de jornada extendida mientras que Corrientes (2,2%) y Neuquén (2%) son las más atrasadas.