El ministro de Educación de la Provincia Juan Luna recibió a NUEVA RIOJA en su despacho y opinó sobre la política educativa que lleva adelante el Gobierno provincial. También se refirió a la actualidad del Partido Justicialista y cuestionó a la oposición por no plantear un trabajo en conjunto en beneficio de todos los riojanos.

El titular de la cartera educativa provincial, trazó primeramente un panorama sobre el nivel o el rendimiento de la educación en la Rioja. “Los resultados del operativo de evaluación nacional del año 2013, el ultimo que se realizó, marcaron que La Rioja tuvo mejoras en todos los aspectos. Sin embargo estamos en general en la media de lo que son las provincias del Norte argentino”, explicó el ministro.

Sobre este punto se mostró optimista de cara al futuro. “Veo mucha potencialidad para estar mejor, y en esta cuestión yo soy muy optimista. Lo veo en los docentes, en los alumnos y en las familias. Lo que necesitamos es trabajar colectivamente. Esto no tiene que ser solamente un slogan, sino un principio de acción política. Veo que hay un crecimiento, pero debo decir con toda claridad que no satisface todas las expectativas que creo que los riojanos tenemos de nuestro sistema educativo”.

Nueva Secundaria

Seguidamente el ministro Luna realizó un interesante análisis sobre la situación del nivel secundario en la provincia y propuso reformularlo. “Nosotros queremos hacer una diferencia con la educación y específicamente con los jóvenes, por eso una de las acciones que me puse personalmente al hombro es debatir mucho la secundaria. Si bien todo el sistema obligatorio es importante, a medida que nos vamos acercando a los años de juventud es donde tenemos que enfocarnos un poco más, analizar bien que es lo que está pasando en esos años de educación teniendo en cuenta lo que viene después, es decir, viene una persona que se debe desarrollar como padre o madre de familia, como vecino, que necesita trabajar para darle de comer a su familia, y para contribuir a la sociedad”, expresó.

“En esta cuestión - puntualizó Luna - donde la etapa de la juventud te define tu personalidad para la adultez y la tercera edad, es donde creo que la secundaria necesita una vuelta de rosca. Nos hacen falta otros contenidos, otra didáctica, hace falta otra organización escolar”.

El joven ministro de Educación fundamentó su propuesta esgrimiendo que “el mundo que estamos viviendo y en el que estamos entrando los riojanos es el mundo del cambio. El chico que está egresando hoy de la secundaria posiblemente vea el inicio del silo XXII. El mundo está cambiando cada vez más rápido. Están cambiando los modelos productivos, los modelos de trabajo. De hecho está estudiado que en el 2030 la gente se va a desempeñar en trabajos que hoy no existen, ni siquiera los que hoy nos parecen nuevos”.

“En ese marco - prosiguió- creo que en la secundaria lo que debemos hacer es abrirles la cabeza a los chicos, hacerles conocer el mundo, las potencialidades de producción de La Rioja en función del mundo, las vinculaciones sociales de la provincia, las construcciones políticas en función global. Tenemos que formar personas que pueda adaptarse a las distintas circunstancias de este mundo en constante cambio. A los chicos hay que darles conocimientos del mundo y formarles un pensamiento crítico para que en las distintas circunstancias que les toque vivir, puedan armar un proyecto de vida”. “Todos estos temas que hacen al perfil de la secundaria es lo que este año trabajamos muchísimo”, indicó el funcionario provincial. “Hemos conformado grupos de trabajo con más de 150 personas entre directores, docentes; y esta semana que empezamos con los alumnos para ver como la ven ellos, porque a diferencia de otras formas de trabajo donde un equipo técnico chiquitito opina sobre estos mismos temas y después en función de lo que les parece bajan líneas a las escuelas, nosotros quisimos hacerlo al revés, es decir, nutrirnos de los que hacen las escuelas que son los docentes y los alumnos.

A eso queremos contrastarlo con otros sectores sociales como empresarios, con actores políticos, con las universidades y diagramar una propuesta de secundaria distinta”, indicó sobre la metodología que utilizan para debatir esta importante propuesta.

Seguidamente consultado sobre la dificultad que genera el recambio de funcionarios o ministros, lo que implica generalmente que las ideas o proyectos de una determinada gestión queden en el descarte, Luna dijo esta “es una realidad y me frustra, pero por eso lo pensamos de esta forma, es decir que la propuesta venga realmente de las escuelas, de los docentes y los alumnos, para que cuando yo no esté sea la comunidad educativa quien defienda esta propuesta. Esta no es la propuesta de Juan Luna ministro de Educación, sino de la comunidad educativa”.

Educación Pública y privada

El ministro Luna se refirió a la diferencia en cuanto a la calidad educativa de la enseñanza pública con la privada. En este punto negó que existan diferencias notorias en La Rioja. “No estamos así - indicó - hay diferencias en aspectos amplios.

Los problemas de educación nos son necesariamente o solamente problemas de educación, sino que hay problemas que se manifiestan en educación, pero que tienen su causa afuera. Esto no es exclusivo de un tipo de escuela. Hay que ver como los distintos tipos de realidad que se dan fuera de la escuela impactan en los distintos niveles educativos. Empíricamente, los resultados de la ultima evaluación del año 2013 indican que en algunos aspectos las privadas están mejor, pero no podemos decir que hay una diferencia notoria”.

El funcionario agregó además que “hay un aspecto que hay que valorar, especialmente los capitalinos. La educación privada es un tipo de educación que está circunscripto a un lugar muy chico dentro de la ciudad Capital y con algunos casos aislados en el Interior. La educación pública sin embargo, está metida en todos y cada uno de los rincones de nuestra provincia. Hay que valorar y defender mucho la educación pública.

Fondo Compensador Docente

”En Buenos Aires nos dicen que al dinero lo pongamos nosotros”

El funcionario provincial explicó la situación en relación a los fondos que envía en Gobierno Nacional correspondientes al pago del denominado Fondo Compensador Docente. “Todavía no está confirmado que La Rioja vaya a recibir 150 millones de pesos anuales para pagar un ítem salarial por cargo a todos los docentes de la provincia”, advirtió.

“Hay hoy en día incertidumbre sobre la recepción de este monto de dinero para pagar este concepto salarial que a los fines prácticos hoy se liquida por cargo.

Esta situación nos preocupa mucho porque se da en un contexto donde se avizora que no vamos a tener los fondos extracoparticipables que necesitamos. Esto quiere decir que no tan solo podríamos tener menos plata a nivel general, sino que podríamos tener menos también en el área especifica de educación en una partida presupuestaria que es clave para nuestro sistema, como lo es la destinada para sueldos”, sostuvo el ministro.

Sobre esta cuestión Luna confirmó que “hay siete provincias argentinas que tienen este mismo problema. Se trata de fondos nacionales que están dentro del 6% del PBI que se debe invertir y destinar a educación y que el Gobierno Nacional anterior aplicaba con un criterio por cargo para algunas provincias. Lo que sucede ahora es que habría un cambio de criterio para aplicar dichos recursos”.

El ministro agregó que “hay un cambio de visión política en cómo aplicar los fondos y que en este caso concreto nos perjudica a los riojanos, porque pasaría de un criterio de aplicación por cargo, a un ítem por persona. Estamos hablando de que 150 millones de pesos anuales, pasarían a menos de 1 millón y medio de pesos anuales. Estamos explicando nuestra situación, pero debo decir que hasta el momento no tuvimos una respuesta positiva. En Nación nos dicen que al dinero lo pongamos nosotros”.

Cuestionamientos a los legisladores de Fuerza Cívica Riojana

“A la oposición la encuentro mareada por el doble rol que tiene”

Como correlato de la problemática generada por la incertidumbre el relación al envío de fondos nacionales para asegurar el pago del Fondo Compensador Docente, el titular de la cartera educativa provincial cuestionó la posición política de la oposición local encarnada en Fuerza Cívica Riojana.

“Sinceramente me da pena. Esto no es un problema nuevo, sino que explotó hace dos o tres semanas atrás. Yo lo vengo advirtiendo desde el mes de mayo, y ya en ese mes les pedí a los legisladores nacionales de La Rioja sin discriminación de signo político que me den una mano”, comentó Luna.

“Les envié nota firmada, y documentación que advertía de esta dificultad del Fondo Compensador. También les advertí sobre que se estaban girando menos fondos de los acordados en el acto paritario nacional suscripto. Lamentablemente a las reuniones a las que convoqué por escrito, solo asistieron los legisladores nacionales del Partido Justicialista”, afirmó.

Luna continuó expresando que “a los (legisladores) de Cambiemos no solo les giramos invitación y nota por escrito, sino que los llamé por teléfono personalmente para que vinieran, no lo hicieron. A esto lo digo porque está claro que la oposición en La Rioja ha tomado la decisión de trabajar por un interés sectorial, más que por un interés general”.

“Me tiene totalmente decepcionado que estén más preocupados en poner palos en las ruedas del Gobierno pensando en algunas aspiraciones para gobernar en el futuro, que bregar que los riojanos pasen mejor este momento tan duro. Esto ya no es un problema de educación solamente. Hoy en La Rioja estamos perdiendo decenas de trabajos por día en el Parque Industrial, tenemos obreros de la construcción que están sin trabajar en lo que va del año porque la obra pública está totalmente paralizada, tenemos perspectivas muy oscuras en materia de incrementos salariales para la educación y para la Administración Pública. En vez de estar trabajando todos juntos por esto, los referentes de la oposición están mandando mensajes en las redes sociales”, sostuvo el funcionario provincial.

Agregó Luna sobre la oposición riojana que “hay momentos para hacer planteos electorales y momentos para hacer planteos en conjunto, como éste. La encuentro mareada a la oposición en este doble rol que tiene de oposición a nivel local y oficialismo a nivel nacional”.