Inicio normal. La funcionaria confió en que el 29 de febrero comiencen las clases.

El 2016 comienza con importantes desafíos para la educación santafesina. Además de la próxima discusión paritaria, la provincia busca llegar al dictado de 190 días de clases y quiere aplicar diferentes políticas para mejorar la calidad de los contenidos que se brindan en las aulas. La ministra Claudia Balagué se refirió a esos puntos y al trabajo articulado con la Nación; además confió en un inicio normal del ciclo lectivo.

En 2011 el Consejo Federal de Educación (CFE) –integrado por los ministros de las provincias y la Nación– planteó la necesidad de establecer calendarios escolares de 190 días de clases y de llegar, en 2016, a los 200 días. Este año, por primera vez, se plasmó en el calendario de Santa Fe la primera de las metas.

Al respecto, la ministra explicó: “Ya habíamos trabajado con el ministro (Alberto) Sileoni y ahora el ministro (Esteban) Bullrich ratificó lo mismo que iniciando las clases el 29 de febero y finalizando el 16 de diciembre estamos garantizando los 190 días de clases y esto es un avance muy importante porque, en la región, somos de los países que tenemos menos días de clases. Así que este va a ser un avance muy interesante para la Argentina”.

—Algunas de las consultas frecuentes, cuando se extiende el calendario, son cómo afectan las altas temperaturas al desarrollo de las clases y cómo se ajustan los tiempos de exámenes a fin de año ¿Les preocupan esos puntos?

—No, en el calendario está todo previsto. En secundaria hay alguna variación en las fechas para contemplar los turnos de examen y otras cuestiones. Si hablamos del calor, hay que tener en cuenta que en Brasil hay clases desde el 1º de febrero, no es una excusa. Hoy tenemos que equipar bien a las escuelas, tenemos posibilidades y lo estamos haciendo en muchas de ellas. Hay que trabajar porque eso también apunta a la calidad educativa. Sabemos que no es lo único pero que haya clases efectivas también ayuda a mejorar la calidad.

—Amsafé ya adelantó que la recomposición salarial no puede estar por debajo del 35 por ciento ¿Creen que es viable dar ese aumento?

—En este momento no podemos decir ninguna cifra. No hay ninguna referencia de índice ni de la paritaria nacional. Como hacemos todos los años, vamos a esperar los diálogos a nivel nacional y qué se va evaluando en cada una de las provincias porque sabemos que hay situaciones muy dispares. Pero tenemos que tener una actitud solidaria y no tomar un porcentaje de referencia que, quizás, para algunas provincias es imposible. Hay que trabajarlo muy bien y esperar que se vaya estabilizando la situación económica. A partir de ahí convocaremos a nuestras propias paritarias para hacer, como siempre, un trabajo serio y responsable.

“La verdad, en Santa Fe, podemos decir que en estos ocho años de paritarias se ha trabajado con responsabilidad, hemos logrado tener los mejores salarios docentes a nivel nacional y ciclos lectivos prácticamente normales”, subrayó.

—¿La provincia basará su propuesta en números del Ipec (Instituto Provincial de Estadística y Censos)?

—Las referencias se fueron cayendo porque estaban los índices del Indec que ya no están más; y el Ipec también servía de referencia pero vamos a ver qué surge. Aún no tenemos definido qué índice vamos a tomar pero sí tomaremos la referencia de la paritaria nacional. Eso nos parece un punto de arranque muy importante.

Balagué hizo hincapié en que “lo que hay comparar es el valor absoluto. Un porcentaje no es lo mismo en Santa Fe que en una provincia que paga el salario mínimo vital y móvil. No es tan importante comparar porcentajes como sí los valores absolutos del salario inicial, salario con antigüedad o de un directivo”.

Más allá de lo compleja que se perfila la discusión salarial –y del difícil panorama que plantea la crecida del río Paraná en distintas localidades–, la funcionaria confió en que pueda haber un inicio normal del ciclo lectivo. “Tenemos mucha experiencia del trabajo en paritaria, un diálogo permanente con los gremios y hemos tenido muy pocos días de conflicto; así que creemos que todo eso nos va a permitir iniciar normalmente el ciclo lectivo”, adelantó.

Y agregó: “En cuanto a la emergencia hídrica, ya estamos trabajando en las escuelas que han tenido algún deterioro edilicio y estamos previniendo que no haya problemas en otros edificios. Si persisten las situaciones de evacuación, ya estamos viendo cómo esos chicos podrán comenzar de la mejor manera la escuela”.

"No es tan importante comparar porcentajes como sí valores absolutos del salario”

Los desafíos 2016

La ministra de Educación remarcó que la provincia se plantea, para el presente ciclo lectivo, la necesidad de profundizar acciones que se están llevando adelante e implementar nuevos programas y propuestas. 

En ese sentido, Balagué comentó que se quiere llevar adelante una maestría internacional con base en la Universidad Nacional del Litoral (UNL) pero con la participación de casas de altos estudios de México, España y Finlandia. “Estamos haciendo un trabajo muy interesante para darle posgrados de altísima calidad a nuestros docentes”, subrayó.

Y agregó que también se trabaja, entre otros puntos, en la implementación del lenguaje científico dentro de las escuelas. Para eso tomarán como disparador las ferias de ciencias pero buscarán integrarlas más al trabajo diario en las aulas a través de un convenio con el Conicet.