El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Walter Flores, encabezó el encuentro provincial de supervisores de los niveles Primario, Adultos y Especial.
Acompañaron el ministro Flores, la secretaria de Gestión Educativa, Rita Abdala y el subsecretario de Coordinación Administrativa; Gustavo Varas. En la oportunidad se presentó también el Plan Nacional de Educación obligatoria para el Nivel Primario 2012-2013.
Desafíos educativos 2013
“Tenemos muchos desafíos para este año en el nivel primario” remarcó Abdala y al respecto detalló que “hay que trabajar fuertemente entre 1º y 2º grado con el Bloque Alfabetizador, avanzar con la nuclearización en la ruralidad, la aplicación del programa de Robótica y el uso efectivo de los libros que tienen las bibliotecas”.
En relación al uso de libros, Abdala aclaró que “no se le debe pedir a los chicos que compren libros que la escuela dispone”, especialmente en las escuelas públicas, urbanas o rurales, porque “hubo una provisión histórico de material bibliográfico a las bibliotecas escolares” remarcó.
Trabajar en lo cualitativo
“El mensaje del gobernador y del ministro es trabajar en lo cualitativo y creo que es el momento oportuno” expresó la funcionaria educativa y explicó que “es lo más difícil, por eso requiere de un trabajo especifico de cada supervisor, zona por zona y escuela por escuela. El desafío es trabajar sobre problemas estructurales del sistema”
Plan Piloto Provincial de Evaluación
“La idea es armar un sistema provincial de evaluación que permita tener información constante y diagnosticar durante todos los años para que los docentes conozcan la realidad de las escuelas y realicen los ajustes. Los ONE se realizan cada tres años y tenemos una información que viene tardía” expresó Abdala.
Aclaró que “las evaluaciones siempre fueron vinculadas a una visión punitiva y de control pero hoy el objetivo es obtener información fidedigna que permita intervenir a tiempo y revertir estos problemas estructurales”.
El plan incluye a 80 establecimientos educativos del nivel primario pero se comenzará con 7 escuelas en forma experimental, evaluando los desempeños de los alumnos en las áreas de Lengua y Matemática.
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