Fijan pautas de movilidad en la educación obligatoria

Este documento fue aprobado el pasado jueves, en la 29º Asamblea del Consejo Federal.

El jueves, el Consejo Federal de Educación, aprobó las Pautas Federales para la movilidad estudiantil en la educación obligatoria, a los efectos de contribuir a la unificación de la escolaridad secundaria en el país, se adopta la decisión curricular de hacer equivalente el 7º año, con independencia de su localización en cada jurisdicción (en educación primaria o secundaria). En tanto, la educación secundaria se divide en dos ciclos: un Ciclo Básico, de carácter común a todas las orientaciones y un Ciclo Orientado, de carácter diversificado, según áreas de conocimiento, del mundo social y del trabajo.

En cuanto a la movilidad de los estudiantes, en el Ciclo Básico de la Educación Secundaria Orientada y la Educación Secundaria Modalidad Artística y el Primer Ciclo de la Educación Secundaria Modalidad Técnico Profesional. Si el alumno se encuentra cursando o ha concluido algunos de los años del Ciclo Básico Orientada y se traslada a otro establecimiento de Educación Secundaria Orientada, no deberá rendir ninguna asignatura en la escuela que se incorpora. En tanto si se encuentra cursando o ha concluido algunos de los años del Ciclo Básico Orientada o el Primer Ciclo de la Modalidad Técnico Profesional y se incorpora a la modalidad artística, en escuelas de arte especializadas o artístico técnicas, las autoridades educativas jurisdiccionales garantizarán que el establecimiento receptor brinde los espacios, estrategias y tiempos suficientes para la adquisición de los saberes mínimos, propios de la modalidad artística y según la especialidad a la que se incorpora. Otro caso es que si se encuentra cursando o ha concluido algunos de los años del Ciclo Básico Orientada o de la Modalidad Artística y se traslada al Primer Ciclo de la Modalidad Técnico Profesional y el Primer Ciclo ya está avanzado en su desarrollo, las autoridades educativas jurisdiccionales garantizarán que el establecimiento receptor brinde los espacios, estrategias y tiempos suficientes para la adquisición de los saberes mínimos propios de la Modalidad Técnico Profesional según el tipo de institución y trayectoria profesional a la que se incorpora (industrial o agropecuario), sin que ello implique rendir equivalencias de este ciclo.

Además, si está cursando o ha concluido algunos de los años del Primer Ciclo de la Modalidad Técnico Profesional y se traslada hacia el Ciclo Básico de la Orientada podrá hacerlo sin que ello implique rendir equivalencias de este ciclo.

Por último, si está cursando o ha concluido algunos de los años del Ciclo Básico de la Modalidad Artística y se traslada hacia el Ciclo Básico de la Orientada podrá hacerlo sin que ello implique rendir equivalencias de este ciclo.

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