La Universidad Fasta creará un grupo de investigación que tiene como propósito mejorar la convivencia escolar. Estará integrado por un equipo interdisciplinario y con la colaboración inmediata de la Dirección de Vinculación Tecnológica de la Universidad. Los resultados obtenidos por este laboratorio se publicarán en el periódico científico International Journal on Violence and Schools (www.ijvs.org) y pasarán a formar parte de la base de datos del Observatorio Internacional de Violencia en las Escuelas, con sede en París, que anualmente premia a la mejor investigación sobre este tema. El Observatorio es un programa mundial de toma de conciencia de la necesidad de buscar respuestas más idóneas a la convivencia escolar.

El Programa consiste en generar un núcleo de reflexión y análisis en torno a la convivencia escolar, en el cual puedan participar distintas áreas de la Facultad de Ciencias de la Educación en tareas de investigación, asesoramiento, docencia, asistencia social y transferencia de información.

"Ante los emergentes de alto riesgo social registrados se advierte la necesidad de efectuar un relevamiento sobre la situación de la convivencia escolar y de los eventos de violencia, maltrato, acoso y bullying", dijeron .

Como primera actividad de análisis, se abordará un relevamiento de las condiciones del clima escolar en una zona acotada del Partido General Pueyrredon que abarca el área programática de la unidad sanitaria Coelho de Meyrelles -ocho barrios de la zona sur de ciudad en situación de vulnerabilidad socioeconómica-, donde se observan importantes emergentes de déficit de convivencia y se advierte la necesidad de fortalecer a las instituciones educativas en su tarea preventiva y forjadora de valores.

El programa de mejora de la convivencia escolar surge a partir del Congreso de Psicopedagogía que realizó la Facultad de Ciencias de la Educación en septiembre del año pasado y donde se tomó contacto con el licenciado Alejandro Castro Santander. El especialista es docente en las cátedras de Problemática Educativa de Niñez, Adolescencia y Familia, Psicología Educacional, y de Gestión de Instituciones Educativas, coordinador general del Observatorio de la Convivencia Escolar (UCA) y escritor, entre otras cosas.

Fue el mismo Castro Santander quien propuso a la Facultad formar parte de la cátedra abierta ?Juventud, Educación y Sociedad? de Unesco, que aborda, entre otros temas, la violencia escolar.

Violencia escolar en Argentina

Según el licenciado Castro Santander el 40% de los chicos que sufre violencia escolar no lo comunica. El 20% recibe amenazas, burlas, etc. El 11% reconoce realizar estas amenazas. ?Más allá de estas cifras, los fenómenos de violencia escolar continúan fuera de la escuela, por ejemplo en internet,? dijo. Y también han observado que la misma violencia que se da en el recreo también se da en el aula.

En Argentina a partir de 1996 se comenzó a hablar de violencia escolar ?por lo menos mediáticamente? dijo Castro Santander y explicó que desde 1998 viene creciendo y desarrollándose el proyecto de convivencia escolar.

El proyecto tiene como objetivo observar el clima escolar, cuando se habla de violencia escolar se habla de convivencia escolar. ?La idea es enseñarle a las escuelas a autoevaluarse porque cada escuela es distinta. Las instituciones tienen que tomar conciencia y lo mejor es preguntarle a los chicos qué es lo que está pasando; porque los chicos tienen una lectura distinta y lo podemos comparar con la percepción que tienen los docentes?, manifestó Castro Santander y advirtió que ?en este tema hay que ser prudentes, no dramáticos?

En el libro ?Bully y cíber bully: depredador escolar? que publicará en junio Castro Santander, cruza información que viene recabando desde 2011 en Argentina, Chile, Perú, Venezuela y México sobre violencia escolar.

Castro Santander concluyó que el tema de la convivencia escolar no es sólo un tema de educación sino que tiene que ver con la salud, la seguridad, la familia y manifestó que ?tiene que ser una política pública?.

Curso

En el marco del proyecto de creación del laboratorio de la violencia escolar, se dictará un curso sobre ?Gestión de la buena convivencia en las Instituciones Educativas?. Estará a cargo del licenciado Alberto Castro Santander, se iniciará el 11 de mayo y estará auspiciado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires y la Secretaría de Educación de la Municipalidad de General Pueyrredon. El curso está destinado a los docentes de nivel primario y secundario de la ciudad y zona de influencia.