La reunión se enmarca en la necesidad de revisar, con las autoridades educativas de las jurisdicciones provinciales y la Nación, las estrategias anteriores llevadas adelante por el Banco Mundial. El organismo otorga a la educación un rol fundamental para el desarrollo del país. Para ello presentó un informe con los puntos principales de la Estrategia de Educación del Banco Mundial 2020, donde se refiere a las demandas y educación y los sistemas educativos para los próximos años, el fortalecimiento de los sistemas, inversión en sistemas de educación, entre otros.

El BID consulta acerca de cómo puede el fortalecimiento de los sistemas educativos en los niveles nacional y provincial. En su intervención, ministro Jacobo se refirió a la actuación del Banco hace 20 años, en la Argentina, cuando ofreció asistencia financiera ligada al apoyo técnico en educación y otros temas, según los procesos. Esquema que no fue positivo para nuestro país. A partir de la nueva propuesta, Jacobo dijo a los funcionarios del BID que para legitimar la propuesta, se debe aportar una asistencia técnica de calidad que acompañe la ayuda financiera, la que a su vez debe responder a resultados y no a procesos.

“La planificación educativa nacional 2009=2021 contiene metas yacumplidas, otras en procesos y las que se proyecta ejecutar. El Banco puede proveer el dinero que facilite su concreción, minimizando la burocracia y facilitando los trámites, tema que también resultó complejo en la etapa anterior con el BID. El alumno debe estar en el centro el análisis de las políticas educativas” finalizó Jacobo.

La consulta tiene como finalidad dar respuesta a los desafíos educativos que implican los nuevos modos de vivir y comunicarse de las personas y los cambios económicos operados a partir de la globalización y el auge de las tecnologías de la información.

La participación de los ministros provinciales y las autoridades del Ministerio de Educación de la Nación posibilitará al Banco Mundial formular políticas orientadas al financiamiento de la educación, los aprendizajes y aptitudes de las personas desde un enfoque multisectorial que atienda la diversidad de la población y que involucre la salud, la nutrición, el trabajo, el empleo y el sector privado.