El titular de Educación, Roberto Borselli, se hizo presente en el encuentro del área de Infancia y Juventud del CPE, para evaluar lo concretado en las aulas de la provincia en materia de educación sexual integral.

El área de Infancia y Juventud organizó el primer encuentro de experiencias de Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas de Santa Cruz, con el acompañamiento de la Lic. Cecilia Correa, quien cumple una asistencia técnica para el Programa ESI del Consejo Provincial de Educación.

El Primer Congreso Provincial de ESI, realizado en mayo pasado, generó talleres de sensibilización y la distribución de material para docentes y alumnos.

“No podíamos terminar el año sin avanzar en el relato de experiencias concretas en el aula”, dijo la coordinadora provincial del área de Infancia y Juventud, Claudia Astegiano, y agregó que “muchas veces los docentes preguntan ‘cuándo vamos a empezar a trabajar educación sexual integral’ y la respuesta es desde ahora, porque hay una ley que plantea que esto debe ser realidad en las aulas”.

La funcionaria mencionó las acciones de este año como el curso virtual de educación sexual integral para docentes y el monitoreo de experiencias concretas en el aula, por lo que en esta ocasión, dijo, “se hace una reunión evaluativa para socializar las experiencias del año, porque vamos aprendiendo entre todos”. Desde el área de Infancia y Juventud se pretende replicar las experiencias en todas las localidades de Santa Cruz.

Durante la jornada -que se realizó en la Biblioteca del Polimodal Nº 10- estuvo presente el titular de la cartera educativa provincial, Roberto Borselli; la vicepresidenta del CPE, Marisa Oliva; la vocal por el Poder Ejecutivo, Elsa Alonso, junto a integrantes del área, y directivos y docentes que llevaron adelante las propuestas.

Las experiencias que participaron del primer encuentro pertenecen al Jardín de Infantes Nº 44, Colegio Polimodal Nº 19, Escuela Industrial Nº 4, Escuela Especial Nº 1, Escuela Especial de Capacitación Laboral Nº 2, Escuela EGB Nº 44.

La convocatoria consideró la presencia de todos los niveles y modalidades escolares y también, desde la transversalidad de contenidos que implica la educación sexual integral, se contó con la presencia de docentes de disciplinas tales como geografía, formación ética y ciudadanía, electricidad y de sala, en el caso de Nivel Inicial, que abordaron el aprendizaje de los roles hogareños a través del juego.

Compromiso institucional

Correa, quien visitó la provincia en varias oportunidades del proceso hasta la concreción de experiencias en las aulas de los distintos niveles de Educación en Santa Cruz, expresó que “cada proceso fue distinto, porque las poblaciones con las que se trabajó son distintas”.

La educación sexual integral requiere de la transversalidad de los espacios curriculares y por tal motivo, Correa aclaró que “las escuelas tienen que apropiarse de que la educación sexual integral debe verse en todos los aspectos y no necesariamente en una clase puntual”.

Al respecto, la licenciada explicó que los docentes tienen estrategias o habilidades y a veces no saben que cuentan con esas herramientas, y desde ahí “se pueden generar disparadores para que los propios chicos y chicas se motiven y empiecen a hablar, porque ellos están ávidos de recibir educación sexual integral y no solamente en la clase de biología, porque es un tema que atraviesa la discriminación, derechos, igualdad y diversidad sexual”.

A partir del año que viene se implementará lo mismo en las localidades del interior, con la planificación y seguimiento y haciendo relevamiento de lo que sucede en relación a la educación sexual integral.