El furor por estudiar periodismo, tan marcado a mediados de la década del 90, fue decayendo con los años. Pero los directores de las escuelas que enseñan la carrera en Mar del Plata creen que no está todo perdido. Al contrario: observan un interés creciente por dedicarse a la actividad. Y sospechan que la causa puede ser la oferta laboral que se abre a partir de las nuevas tecnologías.

"Hay un interés creciente en función de las distintas posibilidades que brinda la profesión. El alumno que ingresa a la universidad ya no solo está pensando en los medios tradicionales de comunicación, sino en otras áreas de la comunicación, es decir, las redes sociales, las nuevas tecnologías aplicadas a la difusión del mensaje", dice a LA CAPITAL Fabrizzio Zotta, director de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Fasta. "El estudiante empieza a ver que el mundo laboral se diversifica y que muchas de las cosas que utilizan para entretenerse o para jugar, como el caso de las redes sociales, también pueden ser una fuente laboral".

Según Zotta, eso se aprecia en la "multiplicación de las consultas" que tienen en la Escuela. "Vemos una mayor cantidad de gente interesada -asegura-. Es una carrera que está instalada".

Jorge Kostinger, director de la carrera de Periodismo de Eter, admite no tener tan claro cómo se origina el interés de los jóvenes por la actividad: "Hoy no hay la cantidad de referentes que teníamos los que nos formamos en otras generaciones. Así y todo, hay muchas ganas de aprender el periodismo".

También marca otro dato alentador: cada vez más alumnos "están llegando hasta el tercer año". Para eso sí tiene una interpretación: el cambio curricular que estableció que la especialización en periodismo deportivo debe realizarse después de la formación general de los primeros tres años lleva a que los estudiantes "quieran llegar al cuarto año".

Kostinger advierte, sin embargo, de un problema que se viene repitiendo en los últimos tiempos: las dificultades que tienen los alumnos que salen de la secundaria para encarar el nivel superior de enseñanza. "Eso se ve en la sintaxis o el manejo de conceptos históricos y demás. Con profesores que son profesionales y están en los medios, trabajamos mucho con niveles de exigencia para tratar de sacar lo mejor posible. No solamente por ellos y su capacidad de hacerse un lugar en el mundo del periodismo, sino también por los medios de comunicación, que son perfectibles", comenta.

Todos los que empiezan a estudiar una carrera tienen el deseo de tener trabajo una vez que egresan. Pero en Periodismo aprobar los exámenes finales no suele ser sinónimo de conseguir un empleo rápido. "Cuando los padres me preguntan cuál es la salida laboral, les respondo que yo no conozco a su hijo -explica Kostinger-. Porque en esto hay mucho de la energía y la vocación que tiene cada uno para encontrar un espacio en los medios de comunicación. No hay una hiper oferta laboral en el mundo del periodismo, pero me parece que siempre que hay alguien muy interesado y con mucha determinación, lo puede conseguir, sea en la radio, en proyectos web o en lo que sea".

El director de Eter insiste: "Uno no puede asegurar una salida laboral. Es un camino que cada uno tiene que recorrer y, a veces, buscar el nicho por el cual pueda meterse, que quizás pase por adquirir una determinada especialización. En la medida en que cada uno se toma como una pequeña empresa, me parecen que se abren más las perspectivas".

Juan Carlos Morales, director de Deportea, coincide: "Nosotros les podemos dar a los estudiantes la posibilidad de la práctica, los consejos, pero el periodismo sigue siendo el mismo más allá de las nuevas tecnologías, que facilitan mucho, porque hora tenés internet, tenés celular... Evidentemente hay que estar informado, hay que leer, hay que preocuparse. Es un ida y vuelta: uno aporta el 50% y el otro 50% lo tiene que dar el que está interesado en ser periodista".

Morales también destaca la mayor cantidad de medios. "Antes eran muy pocos. Ahora, más allá de la gran cantidad de FM, está la posibilidad de trabajar en instituciones, de difundir la actividad de distintas entidades y por supuesto las páginas de internet, los celulares. Hay muchas alternativas para hacer páginas lindas y legibles".

Zotta aporta que, a la vez que se diversifica el mercado laboral, "hay un creciente interés en la profesionalización". Lo explica: "Ya las empresas, incluso los políticos, se empiezan a dar cuenta de que solos no pueden manejar el universo de las redes y las comunicaciones digitales, entonces empiezan a requerir 'community manager', asesores de prensa, asesores de imagen. La alta valoración que la sociedad le da a las comunicaciones profesionales hace que tenerlo ya no sea optativo: casi se convierte en una especie de obligación profesionalizar cada vez más la comunicación".

A 205 años de la fundación de la "Gazeta de Buenos Ayres", el primer periódico de la etapa independentista argentina, en cuyo recuerdo se celebra hoy el Día del Periodista, la fuerte polémica entre "periodismo militante" y "periodismo independiente" que se desató a partir de la pelea del Gobierno con el Grupo Clarín no deja de tener su incidencia.

"Como ahora cada cual asume desde dónde está hablando, se genera una duda permanente acerca de qué medio dice la verdad. Antes uno, cuando se formaba en el periodismo, recurría a los diarios con cierta tranquilidad. Un poco más o menos, ahí iba a estar la verdad. Ahora se desconfía de todo. Y eso me parece que está bueno. La información viene de alguna manera contaminada y hay que depurarla para ver dónde está la verdad", analiza Kostinger.

"Proponemos estar bien informados y capacitados para hacer un periodismo veraz, creíble, que tenga los elementos indispensables para no ser discutido. A partir de ahí, hay un solo periodismo: el de la verdad, el de la honestidad, el de la ética y la dignidad", define Morales.