Los estudiantes de 1º año tienen sus propias netbooks

Los estudiantes de 1º año tienen sus propias netbooks
Los equipos, 40 en total, pertenecen al programa Conectar Igualdad.
En la Secundaria Nº 9 América, que funciona en las instalaciones de la Escuela N° 36 Esteban Echeverría, se entregaron anoche 40 computadoras personales pertenecientes al programa Conectar Igualdad para los alumnos que ingresaron a 1º año en este ciclo 2014. El acto fue encabezado por el ministro de Educación, Deportes y Prevención de Adicciones, José Eduardo Lauritto, y la directora departamental de Escuelas, María del Carmen Tourfiní de Córdoba, entre otros funcionarios del área, personal docente y administrativo y familiares de los beneficiarios.

Al referirse al acontecimiento, el ministro Lauritto recordó que “el viernes 6 se entregaron 152 equipos en la Escuela de Educación Técnica N° 2 Francisco Ramírez pero postergó el acto en la Escuela Héroes de Malvinas de Caseros”. No obstante, el titular de la cartera de Educación manifestó que “tratamos de completar el cronograma. Estamos satisfechos. Ahora hay que tratar algunas cuestiones referidas al piso tecnológico para que el aprovechamiento sea integral”. “Es muy significativo e importante ver lo que ha hecho en toda la Argentina y, en particular, en Entre Ríos el programa nacional Conectar Igualdad: observar la alegría y la emoción de los chicos y compartir ese momento con sus familias. Tratamos de que (el programa) llegue a la mayor cantidad de alumnos posible”, acotó.

Cuatro años de plena vigencia

Conectar Igualdad fue creado en abril de 2010 a través del decreto Nº 459/10 de la presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner. Este programa tiene el objetivo de “entregar una netbook a los estudiantes y docentes de las escuelas públicas secundarias, de educación especial y de los institutos de formación docente. Se propone, además, capacitar a los docentes en el uso de esta herramienta y elaborar propuestas educativas que favorezcan su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje”.

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