Esta mañana se llevó a cabo una jornada conmemorativa por los 37 años del proceso conocido como “La Noche de los Lápices” en homenaje a los estudiantes detenidos desaparecidos en la ciudad de La Plata durante la dictadura cívico militar en la madrugada del 16 de septiembre de 1976.

Esa fecha es reconocida en el calendario escolar como Día de los Derechos del Estudiante Secun-dario.

Jornada conmemorativa

A las 9:00 comenzó el evento en la E.E.S N° 11, ubicada en Chacabuco N° 478 donde se expusieron los proyectos educativos de la escuela sobre derechos humanos y pueblos originarios. Se proyectó también el documental "Yo fui a los Juicios con mi Profe" realizado por la Universidad Pedagógica Nacional con la participación de su realizador, Leandro Achile, y la Secretaría de Derechos Humanos de SUTEBA Zárate.

En el documental se registraron las experiencias de los docentes y estudiantes de Lima, Zárate y Campana, que participaron del seminario Construcción de Ciudadanía y Pedagogía Preventiva del Genocidio en el marco de los Juicios por Delitos de Lesa Humanidad, iniciativa colectiva de la Universidad Nacional de Tres de Febrero a través de su Centro de Estudios sobre el Genocidio, SUTEBA - CTERA - CTA y la Comisión por la Memoria, la Verdad y la Justicia de Zona Norte.

En diálogo con EL DEBATE, la profesora de historia Zulema Contin organizadora de esta jornada explicó que “nuestra escuela lleva el nombre de 16 de septiembre entonces por lo tanto siempre se hace un acto en conmemoración de esta fecha donde se muestra lo que hacen los chicos durante el año sobre el tema. Además siempre tenemos un derecho, dentro de los derechos humanos que reivindicamos entonces el año pasado fue el tema de la lucha docente, un homenaje al docente Fuentealba por eso el mural que hicimos en la puerta de la escuela. Por supuesto que sin perder el eje central de “La Noche de los Lápices” y el tema de los delitos de lesa humanidad”.

En referencia a la estructura del acto, indicó que “está comprendido de dos partes que tiene que ver con todos los delitos de lesa humanidad inclusive en la terminación del seminario en el cual hemos transitado unos cuantos docentes junto a nuestros alumnos en la propuesta de llevarlos al octavo juicio de sobrevivientes, el primero del área 400 y luego el tema de los derechos de los pueblos originarios”.

Por último y en su rol de docente de historia manifestó una reflexión “uno lo que rescata todo esto que hoy las preocupaciones son otras y estos compañeros eran estudiantes que buscaban los mejores y estos alumnos buscan algo mejor pero con las preocupaciones de hoy”, concluyó.