La caída del meteorito generó un gran impacto en las instituciones educativas. Docentes coinciden en que la mejor manera de explicar un caso de estos es a través de imágenes y videos que recreen la situación.
Con distintas técnicas y herramientas pedagógicas, los docentes tratan de inculcar conocimientos más profundos sobre la temática, aprovechando el interés que despertó el fenómeno. Antes, aseguran, los educadores debieron ilustrarse con los materiales que brindaron en las últimas horas los medios de comunicación y distintos portales informativos en Internet.
La ansiedad y curiosidad de los alumnos llevó a que muchos establecimientos educativos, trataran el tema durante toda la jornada del lunes.
“Era imposible no abordar el tema en la escuela. Los chicos aún están conmocionados por lo que escucharon, o lo que vieron. Fue algo que surgió espontáneamente y hay que aprovecharlo como temática pedagógica. Lo que sucedió fue un fenómeno que merece un análisis en las escuelas y en la misma familia. En el caso del Nivel Inicial nos favorece la curiosidad de los niños. Preguntan todo y eso nos da la posibilidad de llegar a ellos con más facilidad”, explicó una docente.
La autoridad del establecimiento escolar explicó de qué manera se abordó la temática en el primer día de clases, después del fenómeno.
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