Neuquén > Directivos de las EPET del Departamento Confluencia se reunirán hoy a partir de las 11 en la Ciudad Deportiva con el secretario de Educación, Ernesto Seguel, con el fin de acordar los lineamientos que permitan normalizar el funcionamiento de los dictados de clases, tanto teóricos como prácticos.

“De este encuentro no esperamos solamente ser escuchados sino que podamos obtener el compromiso de soluciones urgentes para algunos casos y en el mediano plazo para otros”, señaló el director de la EPET 19 de Plottier, Enrique Burgos.

El directivo sostuvo que los problemas no sólo tienen que ver con cuestiones de infraestructura sino también con la capacitación docente y los planeamientos educativos de mediano y largo plazo.

Directores y estudiantes de las EPET de la provincia se movilizaron a Casa de Gobierno para reiterar su reclamo ante las falencias que aún no fueron subsanadas en cuando a infraestructura y la falta de creación de cargos.

Continúan tomadas las EPET 18 de Senillosa y la 19 de Plottier por cargos, refacciones y construcción de aulas.

Legislatura

Los directivos fueron más tarde hasta la Legislatura en busca de las respuestas que no encontraron en Casa de Gobierno.

Los diputados Paula Sánchez (Proyecto Sur), Ariel Kogan (PJ) y Rodolfo Canini (MUN-UNE-PS) los atendieron.

Al encuentro asistieron para acompañar a los directivos, docentes, alumnos y padres, preocupados por al situación.

“Estamos hartos de ser mendigos del sistema educativo. Hace semanas que tenemos el edificio tomado y nadie me llamó para ver qué nos está pasando”, señaló Leoncio Loza Castilla de la EPET Nº 18 de Senillosa.

Los diputados se comprometieron a acompañar hoy a los directivos al encuentro con Seguel.

“Lo peor de lo que nos pasa es la falta de respuestas, tenemos un CPE autista que no nos dice ni sí, ni no ,ni ni”, afirmó el director de la EPET Nº 19, Enrique Burgos.

Los directivos de escuelas de Neuquén, Cutral Co, Plottier, Plaza Huincul, Las Ovejas, Junín de los Andes, Centenario y Senillosa cerraron ayer los establecimientos y detallaron que desde el 18 de febrero se elevaron notas a distintas autoridades reclamando desde mayor presupuesto, materiales para el funcionamiento de talleres, partidas para laboratorios, cobertura de cargos y horas cátedra hasta mantenimiento de edificios escolares.

“Hemos respetado todas las líneas jerárquicas y no tuvimos ningún tipo de respuesta", dijeron.