Si bien todavía no están los datos oficiales que indican la cantidad de alumnos que este año repitieron la Secundaria, en Victoria las autoridades miran con preocupación un dato llamativo: la cantidad de alumnos que pasan de la escuela Secundaria diurna a la nocturna.

En la Ciudad de las siete colinas hay tres escuelas secundarias nocturnas que como condición reciben alumnos desde los 16 años en adelante que quieren terminar en tres años con sus estudios secundarios. La directora departamental de escuelas de Victoria, Susana Moutounet, dijo que hay un importante pasaje de alumnos de Secundaria diurna a la nocturna. Y agregó: “Muchos chicos quieren terminar la Secundaria en una nocturna porque como han repetido varias veces se sienten incómodos en el aula con alumnos de otra edad”, ejemplificó.

La directora no tiene todavía los datos de los alumnos repitentes. Aseguró que los de 2009 fueron preocupantes. Mencionó que ese año la repitencia llegó al 22%. “En algunas escuelas pasó del 3% al 38%”, ejemplificó. Dijo que en 2010 se trabajó para bajar los números de repitentes, pero todavía no tiene los porcentajes.

Los cursos que presentan más dificultades son los tres primeros años del Secundario, con Matemática y Lengua a la cabeza. Le siguen las materias de idiomas y las tecnológicas,

Más alumnos

Hay tres escuelas nocturnas en el Departamento Victoria. Mientras otras 16 son diurnas.

En las nocturnas suman 950 los alumnos. “De las tres, en una hay 400, en la otra 350 y en la tercera 200 alumnos. Las escuelas nocturnas trabajan al límite”, aseguró la funcionaria. Mencionó que este panorama se registra hace años y cada día preocupa más. De todos modos pese a la alta demanda de bancos la funcionaria dijo que todos fueron reubicados, si bien trabajan al límite, no tienen alumnos esperando para poder estar en la escuela.

Respecto de las cifras de la repitencia, como se trata de un problema que se viene registrando hace años, la funcionaria mencionó que en 2009, sólo para ejemplificar, la mayor cantidad de repitentes se notó en el ciclo básico de la escuela Secundaria. “Hay chicos que repiten cuatro veces y después terminan en la nocturna”.

Este año, si bien aún faltan los datos oficiales, la directora se atreve a arriesgar que más del 20% de los alumnos de las nocturnas son repitentes.

Consultada sobre porqué los chicos repiten la escuela, la funcionaria dijo que el mayor desafío que tienen hoy los adultos responsables es encontrar una respuesta. Señaló que las estadísticas muestran una magnitud del problema que excede pensar cuestiones singulares y hace que sea un problema del sistema educativo y no solamente del chico o la familia o de los docentes únicamente.

Mientras tanto la titular del Consejo General de Educación (CGE) Graciela Bar, se mostró confiada en que en 2011 se pueda disminuir el porcentaje de repitentes gracias al mayor financiamiento otorgado por la Nación para tutorías disciplinares, es decir los proyectos de mejora en las escuelas que apuntan a evitar que los alumnos repitan.

Si bien existe, desde el punto de vista pedagógico, un porcentaje de repitencia que se da normalmente, Bar reconoció que en los últimos años se han visualizado mayores porcentajes de repitencia y abandono en la escuela Secundaria, cuando esta repitencia se da en forma consecutiva.

En busca de las causas

Está plagado de especialistas que opinan sobre las causas de la repitencia. Entre estas algunos mencionan las siguientes: los alumnos están totalmente solos; no tienen referentes adultos donde siquiera apoyarse; no hay una buena articulación entre la Primaria y la Secundaria; hay un abismo cultural entre el docente y el alumno. Todo es veloz, todo pasa a gran velocidad. El alumno de hoy es muy diferente al de cinco años atrás”. Otros dicen que “hay ausencia de estrategias docentes para aprender y enseñar frente al estudiante actual. Tenemos un adulto frágil frente a un adolescente débil; tenemos un docente angustiado que no ve resultados y un alumno que no encuentra respuestas”.