Dicha iniciativa será presentada como bloque y se presentó en Comisión “como para poder tratarlo en el Plenario” explica Reparaz, presidenta del bloque.

“Para que se pueda sustentar todo lo que se ve en la teoría” agrega, “desde la práctica se entiende mejor de que se trata, por eso  la idea de traerlos al ámbito legislativo, para que recreen una sesión y elaboren proyectos que tengan que ver con su escuela y que puedan “defenderlo” y “debatirlo” en sesión” dice Reparaz.

En primer término, les serán entregados a las escuelas interesadas en participar, un CD con el desarrollo de una sesión del HCD, “para que vean de que se trata” acota Reparaz, “las sesiones serán presididas por el propio presidente del Concejo y del Secretario, y el resto de los ediles, estaremos acompañando en las presentaciones, pero los chicos serán los protagonistas” sin representar banderías políticas, especifican los ediles.

Por otra parte, las escuelas que deciden no participar, pueden presenciar las sesiones, como así también visitar el Palacio Municipal, cronograma incluido en dicho proyecto que estaría saliendo como ordenanza a partir de este año.

Asimismo en el marco al recibimiento de la comunidad educativa, el concejal Urbano expresó que “tuvimos respuestas inmediatas, muchos directivos se acercaron interesados, el objetivo es que diriman dentro del ámbito educativo los “concejales” que van a defender los proyectos institucionales, en una primera parte del proyecto”, con la premisa de que dichos proyectos sean “realizables” para que se puedan llevar a cabo.

“Lo importante es que el proyecto surja como necesidad y preocupación de los alumnos” enfatizó Urbano.

Por último, Reparaz informó que el proyecto fue acordado por la Jefa Distrital de Educación y las inspectoras de áreas, más una reunión previa con los directivos de escuelas primarias para consensuar en la que ya se confeccionó una primera lista con veinte establecimientos interesados en participar.