Entregan fondos para proyectos productivos en escuelas

El gobierno de la Provincia entregó subsidios, para la elaboración de proyectos escolares productivos de base local, como una propuesta pedagógica para el Ciclo Básico Secundario.
La entrega estuvo a cargo de la subsecretaria de Educación, Dra. Mariela Nassif; la presidente del Consejo General de Educación, Prof. Marcela Menini de Barchini y la directora de planificación, Josefina Alcalde.

Los subsidios son de 100 pesos para 22 unidades educativas que han sido seleccionadas para participar en la elaboración de esos proyectos.

Las mencionadas instituciones integran tres agrupaciones ubicadas en los departamentos Robles, Figueroa y Río Hondo, en los que se ha implementado el CSB con la modalidad de itinerancia en la ruralidad. Paulatinamente se incorporarán nuevos agrupamientos hasta el año 2012.

Esta iniciativa constituye una oportunidad, para el diseño e implementación de proyectos entre las instituciones escolares y equipos técnicos locales, desde el marco de la metodología del desarrollo local, para por una parte, dar respuesta a las posibilidades, necesidades, características e intereses de cada comunidad rural, y por posibilidades, necesidades, características e intereses de cada comunidad rural, y por otro, proveer de entornos de aprendizaje que permitan a los alumnos revisar, ampliar y enriquecer sus conocimientos disciplinares y técnicos, cuyo tratamiento les aportes una lectura interpretativa de la realidad que amplié su visión cotidiana del mundo.

Dos materias previas para pasar de curso

La subsecretaria de Educación, Dra. Mariela Nassif, informó de la vigencia y ratificación "de las resoluciones de los años 2006 y 2007 donde se dispone el transito de los alumnos de un curso hacia otro con la posibilidad de llevarse dos materias previas e instar a las instituciones educativas a transmitir a los padres y alumnos esta situación".

Comentó que "sigue vigente esta resolución y lo seguirá estando durante el presente año, ya que la provincia realizo un estudio importante en cuanto al régimen de evaluación, promoción y acreditación. Una normativa relativamente nueva del 2006 y que hasta la fecha fue muy bien aplicada, y sabemos que la condicionalidad con 3 materias no mejoro los índices de repitencia, por el contrario, los incremento y este régimen con dos previas es el que se encuentra vigente".

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