Días pasados se dio inicio al primer “Encuentro de Cooperación Juvenil/Unasur-Mercociudades 2011”. El mismo se llevó a cabo durante tres jornadas en las instalaciones del Colegio San José de los Hermanos Maristas, que abrió sus puertas a los alumnos de varias escuelas de la región educativa Nº 13. Se sumaron al proyecto además de los anfitriones, la ESB Nº 1, ESB Nº 3, ESB Nº 5, ESB Nº 13, ESB Nº 16, ESB Nº 18, ESS Nº 3, ESS Nº 4, ESS Nº 6, ESS Nº 7, ESST Nº 7, EEA Nº 1, Colegio Santa Julia, Colegio Icade, Colegio Nuestra Señora del Huerto, Instituto Comercial Gianelli y el Instituto Mariano Moreno.

En el acto de apertura estuvieron presentes autoridades educativas y municipales, entre ellas el intendente de nuestra ciudad, Héctor María Gutiérrez, quien apoyó la iniciativa declarando al proyecto de interés cultural y municipal.

Este año el comité organizador conformado con docentes locales, trabajó con una nueva ONG “Ser parte, por una Argentina solidaria” integrada por jóvenes universitarios de distintos lugares, que apuestan a una sociedad más justa, no violenta, preocupada en la preservación del medio ambiente, y fundamentalmente solidaria. Para lograr estos objetivos se propone fortalecer el encuentro, el diálogo, la tolerancia, la convivencia pacífica y el desarrollo social a nivel local, regional y nacional.

Es en este marco que cobran sentido e importancia los simulacros de organismos como Unasur y la Red Mercociudades que, presentados como actividad didáctica y lúdica, promueven que los estudiantes de nivel secundario debatan, negocien y den soluciones como lo harían los auténticos funcionarios de los organismos representados.

Algunos protagonistas

“El modelo de Unasur nos enseñó a trabajar en grupo, a buscar información, a hablar en público y de manera formal, pero sobre todo, nos ayudó a demostrarnos a nosotros mismos que el esfuerzo da sus frutos. No sólo hicimos amigos nuevos, sino que pudimos tratar y conocer mejor problemáticas por las que también nos vemos afectados. Es una experiencia recomendable que hay que arriesgarse a realizar, ya que de ella siempre sacaremos algo positivo”, manifestó Malena Fernández Bettelli del Colegio San José.

Por su parte Lucía Bernarda también de Marista enfatizó que “formar parte de este proyecto fue algo único que nos hizo crecer como personas. A partir de esta experiencia logramos aprender muchos valores, a informarnos sobre las problemáticas a las que hoy en día están sometidos los diferentes países y ciudades, a defender nuestros ideales. También nos ayudó a mejorar nuestro nivel de expresión y la relación con los demás, mediante un lenguaje al que no estamos acostumbrados, al tener que seguir un determinado protocolo. Además es algo que nunca nos vamos a olvidar y que nos va a ayudar a lo largo de nuestra vida. De esto nos llevamos muchos recuerdos y amigos y la sensación de vivir una experiencia que me gustaría volver a repetir. Agradezco a todos los que trabajaron para la realización de este proyecto”.

“Si bien no fue mi primer modelo, fue el primero como autoridad y lo disfruté mucho más que el anterior. Llevó un largo tiempo de preparación e integración previa para poder conformar un verdadero grupo de excelentes personas con las mismas ganas de llevar adelante el encuentro. Estaría buenísimo que todos tengan la oportunidad de participar y que descubran que dialogando y debatiendo se pueden lograr muchas cosas”, indicó Guadalupe Andriolo del Colegio San José.

En tanto que Emilia Di Loreto señaló que “como experiencia personal considero que participar del encuentro me hizo crecer como persona y también como estudiante. Valió la pena estudiar para rendir como autoridad, se formó un gran grupo de amigos. Fue una experiencia nueva, pero muy gratificante. Agradezco al comité organizador y el apoyo de los profesores del colegio”.

Mientras que Tomás Raies cerró la rueda de testimonios manifestando que “fue una experiencia nueva y muy educativa. Nos enriqueció como estudiantes, vivimos una realidad de adultos y nos sentimos como verdaderos representantes de la ciudad. Es un modelo único que nos ayudó a darnos cuenta de que podemos cambiar las cosas desde nuestra posición como jóvenes estudiantes”.

Felicitaciones y gracias

El Colegio San José felicita por este medio a todos los estudiantes y docentes que participaron de este proyecto, porque considera imprescindible estimular a los jóvenes a la participación para que sean verdaderos actores sociales, con capacidad de hacer oír sus voces y transformar la realidad. Además agradece el apoyo de la comunidad educativa de nuestra ciudad, padres, directivos y autoridades municipales que posibilitaron que este proyecto sea llevado a cabo con éxito y se transforme en una “misión cumplida”.

ESB Nº 4

La Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires establece claramente que los centros educativos deben proseguir los fines que hagan al desarrollo integral del educando y su preparación para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes de ciudadano. Asimismo estipula que se debe estimular, en los alumnos, la conciencia del deber para constituirse en agente de cambios positivo en su medio social y natural y desarrollar en ellos una actitud reflexiva y crítica frente a la realidad.

En este sentido la Escuela Secundaria Nº 4 “Mariano Moreno” ha instado a los alumnos de 3º año del Polimodal a participar del modelo de Unasur-Mercociudades.

Durante el encuentro los alumnos protagonizaron una simulación de la organización supranacional Unasur y representaron a diferentes ciudades que integran la red del Mercosur. En este caso la delegación de la Escuela Secundaria Nº 4, integrada por las alumnas Mariana Berón, Natalí Jaimes y Melina Saucedo formaron parte de la comitiva que representó a la ciudad brasileña de Vitoria.

En dicho evento se trabajaron aspectos relacionados con los recursos hídricos y con la seguridad de las diferentes localidades. Es innegable, el aporte formativo que tienen estos eventos para los jóvenes del nivel secundario, en tanto los enfrentan a situaciones conflictivas teniendo que abordar simuladamente roles de adultos en la política y la dirigencia de los designios de las comunidades que representan, fomentando en ellos el uso del juicio crítico y el compromiso responsable acerca de los temas sociales de la actualidad.