Nosotros acá en Trabajo Social, a través de una asamblea interclaustro, definimos que ante el escenario de elección de autoridades de toda nuestra universidad, no podíamos dejar que la decisión de quien gobierne la facultad quede a cargo de un grupo minoritario de once personas en un consejo directivo. Teníamos que poner en discusión y en escena cómo nosotros vamos a democratizar nuestra universidad.

En esa asamblea se discutieron varias modalidades de acción, y una de las que nos pareció más importante como asamblea interclaustro era que cada persona, cada miembro que es parte de la universidad, puede elegir quién quiere que lleve adelante todos los cargos del ejecutivo de nuestra facultad, en este caso Trabajo Social.

RP.- ¿Y qué hicieron para lograr ese modalidad de acción?

Nosotros entendemos que lo mejor a realizar es el voto directo. Acá hay padrones, hay junta electoral, hay fiscales, hay urnas, hay sobres y boletas como en cualquier otra elección. Para nosotros esta no es una elección simbólica, sino que primero es un hecho político muy importante porque estamos dejando en tela de juicio el régimen antidemocrático con el que se mueve esta universidad. Segundo, acá estamos anclando un precedente histórico para que esté en discusión la democratización de la facultad.

RP.- ¿Qué propuestas tienen para cambiar el cogobierno?

Nosotros planteamos un programa, en el cual proponemos un cogobierno, primero con un único claustro docente. Hoy está dividido en tres claustros, los profesores y adjuntos que son 45 y tienen 7 representantes; los auxiliares docentes que somos alrededor de 250 y tenemos un representante; y los jefes de trabajo práctico que son 24 y tienen un representante.

Lo que proponemos es que, como somos todos docentes, tiene que haber un claustro único docente en el que todos votarían cargos del ejecutivo y discutiríamos también cuáles son nuestras necesidades y luchar conjuntamente por nuestras reivindicaciones.

RP.- ¿Cómo realizarían la democratización del cogobierno?

Nosotros pensamos que la universidad la tienen que gobernar los estudiantes y los trabajadores, sean docentes o no docentes. Porque todos somos actores fundamentales dentro de la política de la universidad. Planteamos en concreto un cogobierno cuatripartito igualitario, donde todas las partes con claustro único docente tengamos las mismas representaciones en los órganos de decisión.

RP.- ¿Tienen alguna propuesta significativa de cambio del sistema educativo?

Otro de los puntos importantes es que también planteamos la gratuidad de todo el sistema educativo, donde no solamente entre la formación de grado sino también los posgrados, las maestrías, los doctorados. Todos ellos tienen que ser gratuitos.