Desde el año 2011, un grupo de profesionales trabaja diariamente en la educación primaria de los chicos. Pero su lugar de trabajo no es un establecimiento educativo, en donde pueden “gozar” de las comodidades de un aula.

Por el contrario, los menores que por diversos problemas de salud se encuentran internados en el hospital de niños Dr. Francisco Viano, reciben clases por parte de docentes de la Escuela Hospitalaria Domiciliaria Banda que funciona en dicho centro de salud.

“El objetivo fundamental de toda escuela que está incluida en el sistema educativo es que ningún niño, por cualquier situación que sea, interrumpa su trayectoria educativa. Entonces una de las causas que puede ser o provocar una interrupción son los problemas de salud”, expresó la Lic. Graciela Sosa, quien imparte lecciones a los pequeños en el nosocomio infantil.

Sin embargo, para los docentes, el desafío es que esos chicos se reencuentren con el deseo de aprender, mientras le dan batalla a la enfermedad.

“Es allí cuando actuamos nosotros, ya que en la Escuela Hospitalaria el trabajo es personalizado, es decir los docentes recorremos las salas y les damos clases a los chicos al pie de la cama”, señaló.

En ese sentido, amplió: “Realizamos actividades lúdicas, de aprendizaje y de ingenio, de acuerdo a la situación que se encuentre el paciente, ya sea por edad, entre otras cuestiones”.

Contexto

Asimismo, Sosa explicó que el contexto en el cual se brinda el espacio de aprendizaje, es muy diferente al que se acostumbra en una institución de enseñanza formal.

“La tarea requiere que nos adaptemos a este contexto: mientras le estás enseñando a un alumno entra la enfermera y le da una inyección o viene el médico para suministrarle la medicación”, dijo, y añadió que “de todas maneras, todos respetan el espacio de la clase, ya que esto es un trabajo articulado. Por último, destacó la enseñanza a los chicos, una vez que estos abandonan el hospital después de 30 días de internación.

“Finalizada la internación o el tratamiento ambulatorio se realizan articulaciones con las escuelas de origen, a efectos de sostener la continuidad educativa de los alumnos”, concluyó en diálogo con Nuevo Diario.