Se trata del Proyecto “Artística en Movimiento” de la Dirección General de Educación Artística, que en este caso desarrollo la Jornada “Arte y Escuela” que se realizó en el Jardín de Infantes Nº 65 del Barrio San Benito; y el Encuentro Juvenil de Integración de los barrios San Benito y Bicentenario que consistió en una muestra de trabajos de los proyectos “La Escuela y las Redes Sociales”, Club de Ciencias Barriales y Laboratorio Fotográfico del CPE junto a actividades de la Subsecretaria de Niñez y Adolescencia del Ministerio de Desarrollo Social.

En este sentido, la presidenta del CPE, Marisa Oliva que compartió la jornada con los talleristas, alumnos y vecinos de los barrios afirmó: “Estas propuestas nos permiten lograr aprendizajes de calidad a través de actividades que no están comúnmente al alcance de los chicos”

Y agregó: “Es importante aprovechar el tiempo libre para que los chicos s diviertan, jueguen, disfruten de una tarde con amigos pero también que aprendan y accedan a expresiones culturales como determinado tipo de danza o actividad audiovisual que no está presente en el cotidiano”.

Arte y Escuela

Respecto a la propuesta del Jardín 65, la directora general de Educación Artística, Karin Clavel explicó que el objetivo es “fortalecer las trayectorias escolares de los chicos y chicas a través de una actividad artística y, a la vez, lúdica en una jornada intensiva con talleres de títeres gigantes, circo, teatro, danza, música y artes visuales”.

“Con este fin conformamos un equipo itinerante que realiza un trabajo interdisciplinar y en el que participan todos los lenguajes artísticos”, remarcó la directora.

Por su parte, la tallerista de lenguaje multimedia, Belén Ortega, comentó que la propuesta parte de dos leyendas, una mapuche y otra tehuelche, a partir de las cuales se realizan talleres simultáneos que abordan las temáticas de los relatos.

“La intención es fomentar el conocimiento de nuestro origen, de la historia del lugar en el que viven los chicos y desde una perspectiva artística para que tengan una jornada enriquecedora en todo sentido”, indicó Ortega.

Encuentro en el Bicentenario

En cuanto al Encuentro Juvenil de Integración que se realizó en la Junta Vecinal del Barrio Bicentenario, la docente del Club de Ciencia y el Proyecto Escuela y Redes Sociales, Patricia Barria explicó que la muestra de trabajos surgió a partir de diferentes ofertas que se llevan adelante en estos barrios y que son implementadas por el Consejo Provincial de Educación y el Ministerio de Desarrollo Social.

En este sentido, destacó la creación del primer Club de Ciencia Barrial a partir de la articulación del Área de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles y el Programa La Escuela y las Redes Sociales del CPE y consideró: “Estos son espacios de integración y para brindar igualdad de oportunidades y de equidad para todos los chicos”.

Por último, subrayó que este encuentro permite “rescatar la diversidad cultural presente en nuestros barrios y capitalizarlo como una fortaleza para los niños y las niñas, es decir, hacer hincapié en lo positivo y poder enriquecernos mutuamente”.

En esta ocasión también se presentó el Laboratorio Fotográfico y la Orquesta del Barrio, proyectos que también desarrollan sus actividades en este sector de la ciudad.