Así, se apunta a formar tanto a los docentes como a los alumnos de los institutos, futuros maestros, sobre una temática tan arraigada en los sentimientos de la Nación. La propuesta es proyectar a largo plazo un compendio de contenidos que abarquen diversos ejes, como el descubrimiento de las islas, la usurpación de 1833, el conflicto bélico, la controversia del Atlántico Sur y el reclamo de soberanía, entre otros.

Con ese fin, autoridades del Ministerio de Educación recibieron a representantes de los centros de Veteranos de Guerra de toda la provincia con el objetivo de escuchar sus opiniones con respecto a esta propuesta de la cartera educativa y consensuar aspectos a considerar en el programa de estudio.

“Nuestro objetivo es fortalecer el programa “Aprender de Malvinas”, que está en marcha, y direccionar acciones concretas para los docentes y los alumnos de los Institutos de Formación Docente de toda la provincia. También tenemos que trabajar fuertemente en las escuelas con un proyecto a largo plazo y para eso, la opinión de los Veteranos es muy importante”, dijo el subsecretario de Coordinación Operativa, Sergio Combina.

El funcionario indicó que la propuesta de trabajo es darle al tema Malvinas un enfoque regional, teniendo en cuenta que muchas de las ciudades de la provincia cumplieron un rol protagónico durante la guerra, algunas como bases estratégicas y otras como receptoras de heridos y, por lo tanto, la historia que albergan es de trascendencia para la comunidad del Chubut.

CON VETERANOS

En el encuentro estuvieron presentes los representantes de los centros de Veteranos de Rawson, Trelew, Puerto Madryn, Esquel y Comodoro Rivadavia junto al equipo docente del proyecto “Aprender de Malvinas”, integrado por Sergio Caviglia, Lorena Wajdzick, Mónica Durán y Rodrigo Gómez.

Durante su encuentro con los veteranos, Combina, que estuvo acompañado por las subsecretarias Diana Rearte y Gladys Harris, ratificó la decisión política del gobernador Martín Buzzi de fortalecer la inclusión curricular en las escuelas de todo lo vinculado con la historia de Malvinas y el reclamo de soberanía por parte de la Argentina.

Los Veteranos de Guerra celebraron esta iniciativa que se vincula con una demanda histórica, como lo indica la Constitución Nacional y la Ley Nacional de Educación.

En el intercambio mantenido entre autoridades y veteranos surgió la necesidad de establecer las condiciones que permitan que el proyecto sea sustentable en el tiempo, tenga continuidad y profundización al margen de los cambios de gestiones políticas.

En tal sentido, se propuso la alternativa de darle a esta propuesta un tratamiento legislativo para que sea avalado por la Legislatura provincial.