Camino que ha sido señalado por nuestro Gobernador, el Dr. Gildo Insfrán, fijando políticas de Estado que tienen como fin último el crecimiento sustentable de la sociedad formoseña, sobre los pilares de la equidad y la justicia social.

En éste contexto, bajo el modelo de Provincia plasmado en el Plan Estratégico Territorial Formosa 2015, la educación es un componente básico dentro del proceso de desarrollo económico social y cultural de Formosa.

Por éste mismo hecho es que, el Gobierno de nuestra Provincia ha instalado en el seno de la comunidad tres ejes estructurantes referidos a la educación: La concepción de la educación como una cuestión de Estado; la consideración de la educación como una herramienta de cambio para la dignificación del hombre y de la mujer, a través del desarrollo de los valores esenciales para la vida y el fundamento de la educación como formadora de un nuevo hombre capaz de desarrollarse integralmente en su propia tierra, afianzando la identidad del ser formoseño revalorizando su cultura.

Es innegable, que para nuestro gobierno, la educación es una herramienta fundamental en el desarrollo y progreso de una sociedad por cuanto, en respuesta a demandas sociales, el Estado implementa políticas que reflejan el compromiso público asumido, para seguir construyendo y fortaleciendo los pilares del sistema educativo provincial.

En éste sentido es que, al detectar problemáticas emergentes de la propia dinámica del Proceso de transformación Educativa y del contexto social demandante, el gobierno provincial ha tomado decisiones y concretado acciones con el fin de garantizar un aprendizaje de calidad.

Un ejemplo de ello es el Programa Estudiar en Verano, que tiene como propósito apoyar a estudiantes secundarios con asignaturas pendientes por aprobar al finalizar el ciclo lectivo. Transformándose en una instancia en la que el estudiante pueda afianzar contenidos y llevar adelante el proceso de aprendizaje, mediante el acompañamiento y guía de tutores. Priorizando las áreas curriculares en las cuales los alumnos tuvieron mayores dificultades y centrándose en los contenidos que el docente efectivamente desarrolló durante el año escolar.

De ésta forma vemos como el Estado promueve acciones que favorecen el ingreso, la permanencia y la promoción del alumnado a partir del mejoramiento de la calidad educativa, buscando respuestas a necesidades reales del sistema educativo. En el mismo sentido, desde el Instituto Pedagógico Provincial “Justicia Social”, se implementan gestiones orientadas a una educación de calidad, en particular del Sistema Educativo Provincial, apuntando a la capacitación, actualización y perfeccionamiento constante de los docentes, desde una perspectiva de justicia social e inclusión con equidad.

Sin embargo, no debemos olvidar que quienes formamos parte de la sociedad también tenemos el deber de ser sujetos activos comprometidos con el modelo de Provincia que soñamos y que con esfuerzo estamos forjando. La educación, necesita no solo de políticas de estado sino también del compromiso y participación de quienes somos ciudadanos responsables, para así convertirse en una verdadera herramienta de crecimiento social.

Sin dudas nuestro conductor el Dr. Gildo Insfrán así lo concibe, la Educación es una cuestión de Estado, lo ha demostrado y lo sigue haciendo a través de acciones concretas tendientes a obtener una educación integral y de calidad que esté al alcance de todos los que habitamos ésta tierra formoseña.

Fundación de Estudios Económicos para la Justicia Social Dr. Manuel Belgrano.