Ledesma destacó la importancia de estimular a los estudiantes, “el docente tiene que saber que el adolescente es una persona integral, la cuestión emocional afecta mucho a los chicos”, sostuvo. En este sentido, señaló que la falta de contención afectiva, la excesiva exigencia o la falta de atención en la familia, pueden generar filtros afectivos negativos en los adolescentes capaces de impedir el aprendizaje.

“Un docente, además de tener conocimiento de su materia, tiene que tener competencia socio afectiva para trabajar con los alumnos”, aseguró.

Respecto al bajo rendimiento escolar de la mayoría de los estudiantes, la directiva afirmó: “La persona tiene que salir formada y aprendiendo, un alumno no tiene que ir a zafar, tiene que ir a crecer, a mejorar como persona”.

Ledesma, remarcó que el compromiso de cumplir con las obligaciones debe nacer en cada familia, “una sociedad tiene los jóvenes que tiene de acuerdo a los adultos que están detrás”, advirtió. <>