Si bien el gremio docente de Comodoro Rivadavia se notificó el sábado del dictado de la conciliación obligatoria por parte de la Secretaría de Trabajo de Chubut, hoy definirá, sobre la base de los mandatos de cada institución educativa, si acatarán esa conciliación que significaría el regreso a clases luego de dos semanas sin actividades escolares.

Magno indicó a El Diario que la decisión de acatar la conciliación sería definida a través de los mandatos de cada escuela, tal como había sido desde el inicio del conflicto, “esto se lo hemos comunicado al Secretario de Trabajo Marcial Paz, y hoy a las 13 horas se concretará la reunión de delegados para evaluar el mandato de cada establecimiento educativo con la respuesta a la conciliación”.

Sostuvo que Marcial Paz no tuvo objeciones en esperar la respuesta para hoy, por lo que será cerca de las 15 horas de hoy cuando se sepa cuál es la actitud adoptada por los docentes. Mientras tanto, la interrupción de clases se mantendrá.

Salarios

Para Touriñan recién en octubre todos los gremios se sentarán a debatir con el gobierno la recomposición salarial, “ellos están en estado de asamblea permanente pero hay que tener en cuenta que las necesidades que tiene la provincia en su conjunto son distintas y espero que no se mezclen las cosas por el proceso electoral que han tenido por la CTERA donde Carlo magno resultó ampliamente derrotado por la Secretaria General de la ATECH, Estefanía Aguirre”.

Indicó a El Diario que el derecho a protestar está garantizado para todos “pero el derecho de los chicos es tener clases y si el docente no las da, no las cobrarán”.

En cuanto al posibilidad de aplicarle una sanción al gremio docente indicó que “es un tema del Secretario de Trabajo” y puso como ejemplo que a un inspector de escuela no lo dejaron entrar, “el gremio de la Regional Sur debe entender que ellos no son los dueños de la escuela, deberían enseñar valores éticos y ciudadanos, porque estar frente a un pizarrón es una responsabilidad grande y la educación no pasa por recitar lo que está en un libro si no de las actitudes que tiene un educador frente a sus educandos”.