El difícil camino de ponerse al día en las aulas

No habrá mucho tiempo de presentación de contenidos ni margen para los saludos del primer día. Con la urgencia de recuperar las jornadas perdidas por el conflicto salarial, los maestros tienen el difícil camino de ponerse al día aplicando diversas estrategias en las aulas bonaerenses.
Mientras algunos especialistas remarcan que “sin más horas ni la extensión del ciclo lectivo más allá del 17 de diciembre -cuando originalmente está previsto que culminen las clases- es inposible recuperar los contenidos”, los gremios creen que puede haber otros caminos a recorrer sin apelar a esas medidas. Una de las posibilidades que plantean algunos docentes es la de achicar el cronograma de jornadas de reflexión y de capacitación docente y eliminar algunas salidas educativas que están previstas siempre en los distintos niveles de enseñanza a lo largo de cada ciclo lectivo.

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