La responsable transitoria del ministerio respondió a las críticas que hicieron a Barbeito desde el PJ y el Frente Grande.
El viernes, con las firmas de Luis Albrieu y Julio Accavallo, el PJ y el Frente Grande emitieron un comunicado cuestionando a Barbeito, con licencia como ministro de Educación, pidiendo que abandone la campaña interna para retomar su cargo y dar respuestas concretas “a los reclamos del sector docente”.
En respuesta a los dichos de la oposición, Nakandakare afirmó que Barbeito dejó en manos del equipo que “hace años lo acompaña”, la coordinación de la cartera mientras se extienda su licencia, “para no interponer su accionar como ministro y su actividad como candidato a gobernador por la Unión Cívica Radical”.
Indicó que continúan en marcha los principales programas educativos en los diferentes niveles y modalidades, que “se siguen manteniendo reuniones con el sindicato, tratando temas de suma importancia para los docentes”. Es así que recordó la reunión concretada con la cúpula del gremio días atrás: “Allí se trató un tema ampliamente reclamado por Unter y por el colectivo docente en general, como es la conformación de una comisión para el estudio y tratamiento de las titularizaciones docentes dentro del Decreto 134/09”.
Asimismo, la subsecretaria aclaró que durante el receso de verano “se iniciaron los trabajos de mantenimiento y arreglos menores en instituciones educativas de la provincia con vistas al inicio de clases”. Esto se suma también a la construcción de nuevos establecimientos educativos y a la ampliación de otros, así como a la realización de llamados a licitación para la edificación de nuevas escuelas.
“El pasado martes, y con financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo, llevamos adelante en la sede del ministerio, la apertura de las ofertas para la construcción de una nueva escuela de jornada extendida en Viedma y la readecuación y ampliación de dos más en Allen y Jacobacci”, agregó.
Respecto a la política salarial, Nakandakare afirmó que se continuará su tratamiento en el marco de la paritaria, una vez conocida la decisión nacional con respecto el salario mínimo docente.
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