Desde el Gobierno provincial se anunció que desde este mes comienza el dictado de la "especialización en instalaciones nucleares"�, oferta educativa direccionada a egresados de escuelas técnicas y agrotécnicas de la provincia, con directa relación a una demanda que irá surgiendo a partir de instalaciones que se desarrollarán en la provincia 

"En función del plan provincial vinculado a la energía nuclear a la vida científica y tecnológica, consideramos fundamental comenzar a preparar a nuestros egresados de escuelas técnicas, para lo cual se ofrecerá una nueva oferta educativa. Se trata de una especialización técnica en instalaciones nucleares"�, expuso el ministro de Cultura y Educación, Alberto Zorrilla.

Expuso que "se trata de una especialización que les habilitará a ser ayudantes de profesionales. Es decir que se trata del primer escalón, porque también estamos pensando en otras ofertas universitarias o técnicas superiores para seguir avanzando. Pero con esta especialización tendrán las primeras herramientas para poder incorporarse a toda esta dinámica de la ciencia nuclear que comienza a desarrollarse en Formosa"�.

Reveló que la carrera comienza este 23 de setiembre y llevará un año de cursado. La infraestructura edilicia que albergará el dictado de esta especialización será el laboratorio de la EPET Nº 1, el cual fue inaugurado recientemente y dispone de todo el equipamiento necesario.

Marcó el ministro que "será la única carrera en su tipo del país para este nivel, y fue preparada por los técnicos ingenieros y científicos pertenecientes tanto al Instituto Balseiro como al Instituto de Tecnología Nuclear Dan Beninson, además del aporte local de técnicos de la EPET Nº 1 y del área ministerial de Educación Técnica"�, al tiempo de señalar que "hay un buen equipo docente para el dictado de la especialización, los que por supuesto tendrán el apoyo permanente de los científicos del Balseiro y del dan Beninson"�.

Mejores promedios

Clarificó que "una carrera como ésta no puede ser masiva, sino que tiene que ser casi personalizada, porque se manejan aparatos y un ámbito de trabajo que requiere de un control estricto y permanente, no por ser peligrosa, sino los cuidados que deben tenerse. Por eso hay un límite pedagógico en cuanto al número de cursantes, que en esta primera cohorte sería de 36, aunque se irá evaluando porque se entiende que se requerirán muchos más especialistas para ir cubriendo la demanda que se irá generando"�. 

Sobre el particular, el profesor Juan Carlos Barreto, coordinador de la especialización en instalaciones nucleares, se refirió a la selección para el ingreso, materias, dictados y horarios. "Será por orden de mérito establecido por el promedio general. Existen 36 plazas distribuidas de la siguiente manera: seis por cada especialidad, es decir maestro mayor de obra, técnicos electrónicos, electromecánicos y técnico químico, y los restantes doce lugares se definen en función de las otras orientaciones que existen también en la provincia, y que son tecnicaturas en Informática, en Producción Agropecuaria, la de Mecánica General de Motores, también respetando el orden de mérito antes señalado"�.

"Se dictarán doce materias distribuidas en dos semestres, que en realidad desde el punto de vista técnico son dos cuatrimestres, el primero de los cuales se iniciará este 23 de setiembre y finalizaría aproximadamente la primera semana de abril de 2015. Inmediatamente, habría una semana de examen, luego comenzará el segundo cuatrimestre, que se extendería hasta octubre, donde también se desarrollará una semana de examen, y allí se tendrían a los primeros egresados de esta cohorte inicial de especialistas en instalaciones nucleares"�, precisó Barreto.

Dejó en claro que "el técnico no pierde las capacidades adquiridas durante el transcurso de su formación, sino que las orienta o contextualiza en términos de demanda de naturaleza nuclear. Esto, a partir de la demanda que irá habiendo en función de las diferentes instalaciones que están por desarrollarse en Formosa"�. 

Adelantó que va a ser un dictado muy intenso en los turnos mañana y tarde, de 7.30 a 12 y de 15 a 19, con algunas jornadas vespertinas libres seguramente, y en paralelo con el dictado habrá un curso de nivelación de física, química y matemática, para así apoyar las capacidades que se estarán desarrollando en el dictado de la especialización. 

Zorrilla dijo también que en este tiempo profesores formoseños están haciendo pasantías en el Instituto Balseiro, además de capacitaciones que están recibiendo los docentes de Ciencias Exactas a través de especialistas de estos institutos que vienen periódicamente a la ciudad.

Todos los aspectos sobre esta oferta educativa fueron coordinados ayer miércoles por el ministro Alberto Zorrilla, el director y vicedirectora de la EPET Nº 1, Mateo Gauna y Liliana Coponi, además del director de Educación Técnica, Hugo Boratto, y el coordinador de la especialización en instalaciones nucleares, profesor Juan Carlos Barreto.

El Balseiro sigue capacitando a profesores de escuelas técnicas   

 En el Instituto Pedagógico Provincial "Justicia Social"� se realizó una nueva jornada de capacitación a profesores pertenecientes a escuelas técnicas de la provincia.

La estrategia se enmarca en el proyecto de cooperación entre la Comisión Nacional de Energía Atómica, a través del Instituto Balseiro y el Ministerio de Cultura y Educación de Formosa, el cual ha sido llamado "Fortalecimiento de la Educación Técnica"�.

El ministro de Cultura y Educación, Alberto Zorrilla; el rector del IPP, Orlando Raúl Aguirre; y el director de Educación Técnica, Hugo Boratto, acompañaron a los especialistas del Instituto Balseiro, equipo técnico y docente de las escuelas dependientes técnicas a esta jornada.

En esta oportunidad, el especialista del Instituto Balseiro, ingeniero Nicolás Di Sbroiavacca, abordó el tema "Energía"� y contó con la participación de docentes de las Escuelas Técnicas y Agrotécnicas provinciales: EPET 3 - ISFDCyT de Pirané, EPET 4 de El Colorado, EPET 6 de Ibarreta, EPET 8 de Clorinda, EAP 1  de Laguna Blanca, EAP 2 de Laishí, EAP 3 de Fontana, EAP 4 de Km 210-El Colorado, EAP 5 de El Alba, EAP 6 de Laguna Yema, EAP 7 de Tres Lagunas, EAP 8 de Lomas Senés, EAP 9 de Sombrero Negro-La Rinconada, EAP 10 de El Quebracho, EAP 11 de Pozo de Mazza y de Capital: EPET 1, EPET 2, EPET 5, EPET 7 y EPET 10.

Fue señalado que "la decisión política de desarrollar en la provincia de Formosa proyectos de gran envergadura que involucran incorporación de tecnologías avanzadas, incluyendo las de índole nuclear, plantea la necesidad de avanzar en los nuevos conocimientos a través de la capacitación y formación de recursos humanos, preparados para aprehender y utilizar apropiadamente tales tecnologías"�. 

Por ello, justamente es que "se requirió el acompañamiento del Instituto Balseiro, dependiente de la Comisión Nacional de Energía Atómica y la Universidad Nacional de Cuyo, de reconocidos antecedentes nacionales e internacionales en aspectos específicos involucrados"�.

Cabe señalar que esta acción busca "fortalecer las capacidades docentes y de infraestructura de laboratorios y talleres de las Escuelas de Educación Técnica y Agrotécnicas de Formosa, para formar técnicos que comprendan y utilicen con autonomía e idoneidad las nuevas tecnologías; y se desarrolla en 6 encuentros consecutivos abordando en cada uno de ellos una temática diferente"�.

Además, se propende "promover y  colaborar en un proceso institucional de  revisión, actualización y articulación de  contenidos de determinadas ciencias básicas para sustentar una formación  profesional sólida de los egresados; participar en la actualización disciplinar de los docentes de las escuelas técnicas y agrotécnicas provinciales, con particular énfasis en temas básicos y aplicados en un contexto de articulación entre la teoría y la práctica, conducente al logro de la meta explicitada; colaborar y proponer equipamiento para laboratorios y talleres que permitan materializar la articulación aludida en el OE2, pertinentes a las  competencias e incumbencias propias de  las diferentes orientaciones"�.