Desde el inicio del ciclo lectivo a la fecha se han denunciado cinco casos de escuelas públicas que se niegan a inscribir a alumnos repitentes tanto del nivel primario como secundario. Como órgano mediador tomó intervención el Inadi, que elevó la resolución del problema al Ministerio de Educación de la Provincia.

Al respecto, Adriana Domínguez, titular de la Delegación Córdoba del organismo, señaló que “desde que empezamos las clases estamos recibiendo denuncias en este sentido, son colegios públicos que se niegan a recibir a estudiantes repitientes”.

“Nosotros intervenimos, pero elevamos el caso al Ministerio de Educación que es el encargado de garantizar el acceso a todos los chicos”, añadió Domínguez.

Además, informó sobre un caso en una escuela de Valle Hermoso donde los directivos se negaron a inscribir a un niño con síndrome de down. “Les dijeron a los padres que debía seguir sus estudios en un colegio para chicos con capacidades especiales”, señaló la titulard el Inadi.

Domínguez aseguró que “recibimos siempre muchas denuncias al respecto, muchos de colegios públicos, pero más todavía de instituciones privadas, donde tenemos menos injerencia”.

Al respecto, la secretaria de Educación de la Provincia, Delia Provinciali, señaló que en estos casos “apenas nos notificamos de estos caos la indicación es en general a los inspectores que trabajan sobre la matrícula solucionar el problema, ya que no existe ninguna normativa que limite la inscripción de un alumno que repite”.

En tanto, en relación al caso del colegio de Valle Hermoso que se negó a inscribir a un niño con síndrome de Down, Provinciali señaló que “en el caso de estudiantes con necesidades educativas derivadas de la discapacidad hay una reglamentación sobre cómo actuar que dice que deben intervenir los equipos nuestros, no es la escuela quien determina sino desde la Subdirección de Educación especial que tiene un equipo de profesionales para determinar cuál es el lugar más indicado para ese estudiante, cuál es su potencial y si es necesario se le pone a disposición maestras integradoras”. La funcionaria detalló además que “hay una resolución la 667 que indica cual es el proceso que debe llevar a cabo una escuela cuando pasa de un nivel a otro si requiere otro nivel de evaluación, no lo hacen los maestros, sino el equipo especializado”.

En el caso de los colegios privados, Priovinciali señaló que “tienen algunos requisitos en términos de ingreso que tienen que ver con la adhesión de los padres a los principios de la institución”.

Sin embargo, confirmó que si el motivo de la negativa es la repitencia no existe ninguna razón para que una escuela le diga que no, de esa manera están diciendo que la repitencia es sólo un problema del estudiante cuando es un factor más complejo donde hay una intervención de todos los actores, hay algo de la escuela que va a tener que ofrecer una mejor alternativa”.

“En el caso de los colegios del sector estatal esto no se discute nos e pueden negar a inscribir a alguien por ser repitente y cuando se da caso así intervenimos de manera inmediata”, añadió.

“En el caso de las privadas a través de los supervisores intervenimos y escuchamos todas las partes pero siempre actuamos, es inadmisible un hecho así”, dijo Provinciali.