Hoy se realizará en todas las escuelas secundarias de la provincia, el simulacro electoral 2013. Se trata de una iniciativa que lleva adelante el Ministerio de Educación de Santa Fe y el Gabinete Joven en el marco del programa "Yo nací en democracia. 30 años de elecciones". Participarán más de 216.000 jóvenes de más de 800 secundarias.

Desde hace unas semanas, se viene trabajando en las clases y se preparó el simulacro electoral en el que convivirán el sistema de boleta única y el de boleta sábana, pese a que los jóvenes de 16 y 17 sólo utilizarán la segunda en las primarias abiertas, simultáneas y obligatorias. Cabe recordar que este año más de 28.000 jóvenes de 16 y 17 años tienen la posibilidad de elegir diputados nacionales. Esta propuesta pedagógica permitirá a los jóvenes que votarán por primera vez este año realizar una reflexión teórica y una experiencia práctica de un proceso electoral, utilizando los dos sistemas de elecciones vigentes en Santa Fe: lista sábana y boleta única. Durante la jornada, los alumnos deberán votar dos categorías: diputados nacionales y concejales, donde los candidatos son próceres argentinos representativos de la conformación del Estado nacional.

Para la primera categoría, se presentan las siguientes listas: 389 "Educación y Libertad" Domingo Faustino Sarmiento/Juana Manso; 490 "Unión Nacional" encabezada por Bartolomé Mitre/Dolores Comas; y 103 "Orden y Progreso" de Nicolás Avellaneda / José Díaz y Clucellas.

En la categoría de concejales los estudiantes podrán elegir entre las listas 807 "Libertad y República" de Nicasio Oroño; y Nº 589 "Gobernar y Construir" encabezada por Simón de Iriondo.

Previo a la votación, los alumnos y docentes trabajaron en la investigación histórica, formulación de propuestas y la campaña publicitaria final de cara a la elección.

La propuesta "Yo nací en democracia. 30 años de elecciones" estableció un cronograma de reuniones con directivos de escuelas, y se facilitó material didáctico denominado "Juventudes, ciudadanía y participación: un acercamiento desde el paradigma sociocultural".