Debatieron en la Legislatura sobre erradicación del trabajo infantil

Legisladores y especialistas analizaron un proyecto de ley que propone crear el Consejo de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil en el ámbito de la Subsecretario de Trabajo del gobierno del Chaco
El tema del trabajo infantil y la propuesta para su erradicación fue el eje de la jornada debate realizada en el Recinto de Sesiones de la Legislatura chaqueña, para analizar el proyecto de ley Nº 2864/10 que propone la creación del Consejo provincial de Prevención de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil en el ámbito de la Subsecretaría de Trabajo de la provincia del Chaco. Se escucharon las exposiciones de los diputados Clelia Ávila, que brindó precisiones sobre la iniciativa y del titular de la Comisión de Legislación del Trabajo Julio Lorenzo, además de las ponencias del Subsecretario de Trabajo de la provincia Enrique Paredes y a la investigadora y docente María Alejandra Silva.

Participaron de esta jornada las diputadas Delia González, María Dolores Cristófani, la legisladora nacional Alicia Terada, los concejales Ebe Arechavala y Rafael Kadlec.

Los expositores coincidieron al abordar el tema que erradicar el trabajo infantil requiere de un trabajo articulado entre la esfera gubernamental y las asociaciones civiles, poniendo el acento en la educación y el cuidado de la salud psicofísica de los niños, donde factores como el ocultamiento y el subregistro del empleo infantil son una de las principales causas de que no existan de la actualidad estadísticas reales de este grave problema que impide el normal crecimiento y desarrollo de los niños.

El proyecto, elaborado por los diputados Clelia Ávila, Delia González, Beatriz Vásquez, María Dolores Cristófani y Carim Peche, tuvo luego un enriquecedor debate donde los presentes se sumaron con sus propuestas a este tema tan complejo.

Avila: La sociedad aún no toma conciencia de la gravedad del problema”

La diputada Clelia Ávila en el inicio de la jornada señaló que la convocatoria “pretende ser un aporte más que enriquezca este proyecto del que soy autora junto a mis pares que aborda una temática compleja y que es una idea bosquejada en papel que pretende convertirse en la mejor ley que prevenga y erradique el trabajo infantil, problema del que la sociedad aún no toma conciencia de lo grave que es tener niños trabajando”.

La legisladora anticipó que en los próximos días seguirán trabajando sobre este proyecto “para lograr su sanción y que se convierta en una herramienta que nos ayude a elaborar mecanismos preventivos que puedan eliminar este tipo de prácticas que atentan contra el desarrollo normal de una persona”.

Lorenzo: “Encarar el tema con responsabilidad”

El titular de la Comisión de Legislación del Trabajo Julio Lorenzo, señaló que se está analizando la iniciativa “que aborda esta situación tan sensible, especialmente para los que tenemos responsabilidades de ejercer un rol tutelar, que es combatir el trabajo infantil, tarea que no es de una sola persona ni de un área de Gobierno, sino un tema donde deben intervenir las esferas del Estado para terminar con este problema en provincias como esta, donde hay niños que trabajan amparados por el propio ámbito familiar para afrontar las necesidades de subsistencia”.

“Debemos encarar este tema - consideró - en un contexto global del trabajo y la familia, con responsabilidad ante esta problemática por ello vemos con agrado esta iniciativa de llevar adelante esta jornada que con la participación de estos distinguidos disertantes, para empezar a transitar un camino que hoy nos de aportes a los diputados para sancionar una ley que contemple las expectativas de todos y sea una herramienta válida sobre la que nos situemos para empezar a solucionar este problema”.

Paredes: “Proteger a los niños para un desarrollo normal como personas”

Ofreciendo su visión sobre el rol que debe tener el Estado ante la problemática del trabajo infantil, el Subsecretario de Trabajo Enrique Paredes formuló algunas consideraciones previas donde expresó que ante este tema son necesarios nuevos aportes “puesto que hay muchos niños que esperan que hagamos algo por ellos”, agregando “existe la explotación del niño, basado muchas veces en la necesidad de acompañar a los padres y a la familia haciendo algunas cosas y de este tema surge que esta situación es ocultada por su propio ámbito familiar, donde los adultos no se dan cuenta de que hacen daño al niño, a partir de la posibilidad de afectar su desarrollo físico o psíquico que trae estas situaciones de maltrato”.

“Debemos trabajar en proteger a los niños para el futuro ellos deben educarse, jugar y tener un desarrollo normal acorde a su edad para que llegue a ser una persona íntegra”, argumentó.

Explicando sobre el rol estatal el funcionario reseñó que la Comisión provincial para la Erradicación del Trabajo Infantil fue creada en el año 2004 para actuar a favor de la abolición de esta modalidad que se enmarca en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo, con el objetivo de profundizar acciones de concientización y la formación de actores sociales intersectoriales para involucrarlos en un enfoque para avanzar en la construcción de estrategias que erradiquen este flagelo.

Ahondando en su disertación Paredes señaló que se establecieron metas intermedias para reducir la tasa de trabajo infantil que incluyeron la realización de talleres que sirvió para detectar niños en situación de riesgo “creemos - sostuvo - que todo trabajo de campo que se hace debe iniciarse en la familia, porque encontramos que los padres son los que se resisten a reconocer que le están provocando algún daño a sus hijos, cuando lo hacen desarrollar tareas que están más allá de sus posibilidades físicas psíquicas, situación que se agrava por este silencio del entorno familiar que oculta este tipo de situaciones”.

“Hablamos de seres humanos, de niños que esperan que los ayudemos para hacerlos personas íntegras para el día de mañana y si trabajamos en este tema con el corazón y el sentimiento podremos lograr muchas cosas”, agregando “sancionar esta ley pondrá en claro que estamos trabajando y que queremos lograr revertir y prevenir situaciones que afectan a la niñez”.

Silva: “La cuestión de la niñez es cuestión de Estado”

La licenciada María Alejandra Silva centró su exposición en la vinculación que existe en la educación y vinculación con el trabajo infantil y valoró la iniciativa parlamentaria manifestando “me parece fundamental este proyecto que pone el eje en la política y el Estado y debe ser pensado desde la educación, porque no podemos construir sociedades mas justas, con derechos y un normal desarrollo, si no tenemos ciudadanos que sean parte del sistema educativo”, añadiendo que “hay que dar el paso de la capacidad, si creamos una ley debe ir acompañada del voto de los legisladores y la capacidad que vea de que manera podemos aplicar herramientas válidas para erradicar el trabajo infantil, la cuestión de la niñez es cuestión de Estado - afirmó - porque está directamente relacionado a las generaciones futuras y el desarrollo de la provincia y el país”.

Silva consideró que las políticas deben ir articuladas en todos los niveles estatales, interinstitucionales, organizaciones no gubernamentales y la universidad.

“Hay informes - citó - de organizaciones internacionales preocupantes que dicen que la Argentina retrocedió 20 puntos en su capacidad de lectoescritura, que coinciden con datos de deserción escolar, indicando que crece la población de menores de 18 años que están fuera de la escuela porque trabajan a la par que estudian, donde la región del Nea es la más perjudicada en la inclusión educativa, donde las escuelas en lugar de construir conocimientos son lugares donde los chicos van para comer y cuando esto no sucede, abandonan, ello en relación a la situación de vulnerabilidad de los niños que trabajan”.

La investigadora analizó que factores como el cambio cultural también influye en la deserción escolar, donde se ve a la escuela en un plano mas alejado de los espacios de la nueva tecnología en los cuales se recrean hoy los niños, donde aumenta la delincuencia en menores que nunca fueron a la escuela y donde las transformaciones impuestas por la globalización económica, generan que lo central sea la especulación y no el empleo, que a su vez conlleva riesgos ambientales como el trabajo esclavo que incluye al infantil, por lo que es difícil pensar en la erradicación del trabajo infantil en una sociedad en riesgo y en constante movimiento, donde la cuestión del tiempo hace que las acciones y las políticas tengan una característica de celeridad que deja de lado las cuestiones de largo y mediano plazo, donde la familia pierde también la centralidad donde un niño hoy tiene un rol menos valorado en un ámbito familiar que cambió sustancialmente en las últimas décadas.

“El Estado perdió también la centralidad y capacidad técnica, política y financiera, donde muchas veces un excelente proyecto no se plasma por falta de estructura y articulación y en el plano educativo, la escuela tiene que ver con la idea de que hay una desvalorización y un vacío de sanciones y deberes”.

Aludiendo a las causas que propician el trabajo infantil Silva destacó que el ocultamiento y el subregistro es una constante en la Argentina “hay que pensar en hacer un diagnóstico adecuado, el trabajo infantil trae daños a la salud, además trae un impacto que los expone al delito, la prostitución, la droga, el trafico o el contrabando y este daño psicosocial tiene graves consecuencias para el futuro de este niño”.

La diputada Clelia Ávila sintetizó los puntos principales del proyecto, para dar lugar luego a un debate donde se escucharon propuestas sobre esta iniciativa parlamentaria que busca aportes que enriquezcan el futuro marco normativo “que no pretende esgrimirse como solución absoluta y definitiva de la problemática del trabajo infantil, ya que por sus características y complejidades se pretende -al menos- iniciar un camino de normatización que establezca pautas directas tendientes a lograr la concientización de la comunidad chaqueña en general, el compromiso serio de todos los actores sociales que de alguna manera lleguen a tomar conocimientos de hechos o actividades que pueden constituir alguna forma de trabajo infantil y, más aún, cambiar los paradigmas en quienes ejercemos la función pública”, señala la legisladora.

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