El mismo tiene como objetivo informar al personal sobre la ampliación de controles tanto de vista como la parte odontológica para los chicos en edad escolar.

Esta reunión contó con la presencia del Ministro de Desarrollo Humano, Dr. Aníbal junto a todos los responsables de las distintas áreas que concierne a este documento de control.

Consultado por la nueva implementación de otros controles en la libreta, el ministro indicó: “ Tuvimos instrucciones del gobernador Dr. Gildo Insfrán en acentuar el trabajo realizado con la Libreta de Salud Escolar, elemento que ya ha demostrado su utilidad a lo largo de los años y que ha ido perfeccionándose en el transcurrir del tiempo”.

“Tenemos decidido ya y lo estamos implementando a partir de hoy, profundizar dos áreas fundamentales de la libreta de escolar, por un lado todo lo que se refiere a la visión y por otro lado todo lo que se refiere a la odontología”, señaló el Dr. Aníbal Gómez.

En esta etapa lo que surge a partir de este año explicó el ministro “ es que en oftalmología específicamente, lo que vamos hacer es, una capacitación a las enfermeras universitarias y licenciadas para que con un examen sencillo ellas puedan detectar las patologías oftalmológicas de agudeza visual principalmente y de estrabismos para que posteriormente vaya el equipo, el oftalmólogo, el especialista con todo el equipamiento necesario de alta complejidad a la escuela a atender a esos chicos detectados a través de este scrining y darles el tratamiento correspondiente, ya sea la receta con anteojos y proveerle el anteojo al chico o bien ,si requiere una cirugía por estrabismo, derivarlo al hospital o a un centro de mayor complejidad, esto en lo referente a oftalmología”.

Respecto a las atenciones odontológicas, el representante de la cartera de salud de la provincia manifestó: “tenemos hecho un odontograma que figura en la libreta de salud escolar con muy buena información y que posteriormente el odontólogo con el equipo que se traslada a la escuela y hace el diagnóstico, el chico debía trasladarse al centro de salud para su posterior tratamiento, ahora cambiamos esa metodología, lo que queremos es que se haga el diagnóstico y el tratamiento correspondiente adecuado en la propia escuela, siempre y cuando la patología lo permita, si es una patología más compleja se lo deriva para su mejor atención al centro de salud”.

Lo fundamental, remarcó Gómez, es que “apuntamos con esto a la prevención, al sellado de las fisuras, esto significa un chico que no tiene caries pero tiene fisuras, se lo puede rellenar con un polímero de manera que no se le forme una carie; si tiene una carie menor se puede hacer un tratamiento que detiene la carie con un cariostático, que son sales de plata, o si la carie es un poco más profunda, se puede hacer un relleno con unos polímeros, que tienen sus costos, pero que brindan muy buenos resultados”, enfatizó el ministro sobre la importancia de estos controles para la prevención.