Desde mediados del año pasado, en la escuela Industrial se vienen llevando a cabo distintas obras enfocadas en su restauración y ampliación mediante la implementación de nuevos espacios que permitan a los alumnos un mayor desarrollo académico. Durante el receso escolar, las refacciones se llevaron a cabo en forma intensa, y se tiene previsto que las mismas continúen durante el período escolar que acaba de comenzar, y que finalizarían en diciembre de este año.

En diálogo con Nuevo Diario, fue el arquitecto Sergio Oroná el encargado de explicar en qué consiste esta obra que crece y cómo se lleva a cabo la misma, teniendo en cuenta el desarrollo normal de clases dentro del establecimiento mientras se ejecutan las refacciones correspondientes.

En palabras del arquitecto, “la obra se divide en tres etapas a tener en cuenta, que determinan tres sectores bien marcados para su realización”. Afirmó que los trabajos comenzaron “en junio de 2014” y que el plazo de entrega es diciembre de este año.Haciendo mención a las etapas en cuestión afirmó que lo primero que se debe tener en cuenta es que “se está llevando a cabo la restauración de esta escuela, que es un establecimiento antiguo”.

Por otro lado añadió que también se está trabajando en cuanto a la “refuncionalización de los talleres, como parte del trabajo que se lleva a cabo dentro de la escuela” y como eje central de un espacio educativo enfocado en las tareas vinculadas a lo industrial. Como tercer eje, Oroná destacó que también se está elaborando “la etapa de ampliación, que tendrá en cuenta la construcción de un sector nuevo que pueda contar con distintos talleres y laboratorios para incluirlos dentro del área que compone a la escuela”.

Afirmó que hay que marcar una diferenciación en cuanto a una obra lineal y una obra de este tipo. “En este caso no es que uno inicia de cero, sino que se debe tener en cuenta el aspecto que incluye a los chicos dentro de las aulas”, y agregó que es en este sentido que “la forma de trabajo es completamente distinta”.

En cuanto a los plazos de trabajo a observar en la obra y que se tienen previstos, el arquitecto Oroná detalló que se tienen “fechas parciales” y que en cuanto a la labor realizada “se van entregando a medida que se va requiriendo en cuanto a los plazos”, teniendo en cuenta “la realización de los distintos espacios que hacen falta”.

Sobre la interferencia respecto a los días complicados en cuanto a lluvias y el mantenimiento de los plazos como eje de trabajo para concretar la obra de la escuela, Oroná explicó: “Venimos bien en cuanto a esto. Se hizo una extensión sobre la entrega de la planta baja, pero no hubo mayores problemas”.