Santiago Alé, titular de la empresa Diagnóstico y Análisis - Estudios de Opinión Pública, analizó en FM Ciudad, los resultados de la encuesta realizada en San Luis - El Chorrillo durante los últimos días de paro docente.
Los datos recabados y plasmados en el informe final de la consultora fueron ratificados por el director de la empresa, en sus declaraciones al programa Información sin Ruido:
Más de 30 días de conflicto docente en San Luís, la única provincia que no ha empezado las clases.
Los principales dirigentes políticos del oficialismo solo miran sus enfrentamientos con el Gobierno Nacional dejando de lado los temas que importan hoy en la provincia de San Luís.
En estas circunstancias como es calificada la gestión del Dr. Alberto Rodríguez Saa.
Tras 27 años de gobierno del clan Rodríguez Saa, esta sea tal vez la primera vez que la evaluación negativa supera a la positiva.
El 63,3% de los consultados considera negativamente lo realizado por el gobierno provincial. Para el 52,94% la gestión es Regular y para el 12,32% es Mala.
Más allá del éxito mediático de la reciente fiesta del Carnaval Carioca en San Luís, los problemas domésticos comienzan a surgir fuertemente.
El conflicto docente lleva ya muchos días, y las soluciones parecen no llegar.
Este reclamo tiene a su vez un fuerte apoyo en la gente, el 73,01% de los entrevistados esta Muy – Bastante de acuerdo con la decisión de los docentes.
El gobierno no ha tenido respuesta hasta el momento, pero el 54,06% cree que Podría solucionarlo.
El 20,16% cree que a esta altura de los acontecimientos la Administración Provincial No puede solucionarlo y el 25,77% cree que No quiere solucionarlo.
Conclusiones
Un conflicto que sin duda se ha convertido en un serio problema para el Gobernador Alberto Rodríguez Saa.
Era difícil de imaginar que los docentes fueran a poner en serios apuros al gobierno.
Napoleón Bonaparte decía que "… nos el descontento sino el deseo de algo mejor lo que insita a la rebelión…"
Habrá algo mejor en San Luís que la hegemonía de los Rodríguez Saa.

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