Conflicto en la escuela 335: “No se puede tener de rehenes a los chicos”, afirmó el ministro Zorrilla

Conflicto en la escuela 335: “No se puede tener de rehenes a los chicos”, afirmó el ministro Zorrilla

El ministro de Cultura y Educación, Alberto Zorrilla, aseguró que “no se puede tener de rehenes a los chicos por más justos que sean los reclamos”, a la vez que calificó de grave la situación que mantiene paralizada la escuela 335 del barrio Namqom, dejando sin clases a más de 700 alumnos.

Señaló asimismo que hay un sumario en marcha por el hecho que desencadenó el conflicto y destacó que varias de las peticiones formuladas por los vecinos fueron atendidas, como la separación de turnos entre los alumnos más grandes y los más chicos, lo que se concretó “sin alterar las condiciones salariales y de trabajo de los docentes.

Dejó en claro además que “no hay acefalia en la conducción de la escuela, por lo que no hay que pedir un directivo cuando los directivos están funcionando”, remarcó el ministro al rechazar exigencias de quienes mantienen la protesta, que incluye el corte parcial de la ruta nacional 11, a la altura del mencionado barrio.

Indicó que los directores estaban en uso de licencia, pero ya se reintegraron a sus funciones y la maestras que los suplían ya regresaron a sus grados. Este es algo que ocurre todos los días en el sistema educativo”, aclaró.

Manifestó Zorrilla que “en caso que sea necesario el cambio de directivos por determinación del sumario en marcha, ingresarán otros que tengan el puntaje que corresponda y que pertenezca a la escuela. Yo no pongo en duda la calidad de la docente que los vecinos proponen, pero esto se determina por puntaje, tal como lo establece el Estatuto Docente y nosotros nos estamos dispuestos a quebrantar la ley”.

Con relación al menor que supuestamente habría sido víctima de un abuso sexual dentro del establecimiento, el ministro señaló que un equipo interdisciplinario, integrado por una psicopedagoga, un psicólogo y una asistente social, está atendiendo y conteniendo al niño y a su grupo familiar. Pero queremos trabajar también con el resto de los alumnos de la escuela pero no lo podemos hacer por éste conflicto, por lo que insisto, no se puede tener de rehenes a los niños por cuestiones de los adultos”.

Comentá la nota