Este se trata del cuarto concurso nacional que convoca a los alumnos de los últimos años de las escuelas técnicas con orientación en Construcciones públicas del país y es organizado conjuntamente por los ministerios de Planificación y de Educación.

El desafío que deberán enfrentar los participantes en esta cuarta edición consiste en diseñar prototipos de viviendas sociales sustentables con accesibilidad universal, destinadas a la población rural, con unidad productiva incorporada.

En esta nueva convocatoria se pretende que los estudiantes tomen como eje a la vivienda social en armonía con el medio ambiente, priorizando el diseño accesible a personas con discapacidades visuales, auditivas y motrices. Se entiende a la unidad habitacional como un medio para mejorar la calidad de vida rural y contribuir a afincar al poblador mediante el mejoramiento de sus capacidades productivas.

Dado que la cartera de Planificación interviene en este certamen a a través de la Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda, además del mismo Consejo Nacional de la Vivienda, el estamento provincial responsable de la política habitacional se encuentra promocionando el mismo

Las inscripciones tendrán lugar entre el 16 de julio y el 5 de septiembre, completando el formulario en www.concurso.vivienda.gov.ar. En una primera instancia, los participantes presentan sus proyectos en el Instituto Provincial de Vivienda local. Alumnos del NEA, NOA, Centro, Cuyo y Patagonia son evaluados por un jurado en busca de obtener el primer y segundo puesto en cada región y viajar a Buenos Aires con los gastos pagos para recibir sus premios y desarrollar diversas actividades educativas y recreativas. El grupo ganador de cada zona participa en una segunda instancia a nivel nacional, en la que un nuevo jurado elige el proyecto ganador del concurso.

El certamen se realiza con la intención de integrar la temática de la vivienda social en la enseñanza media, en el contexto de recuperación de la educación técnica que lleva adelante el Gobierno Nacional. Se pretende articular los conocimientos de los estudiantes con las necesidades del sector productivo local, incentivando la continuidad de los estudios y fomentando la inserción laboral, la capacitación y preparación de futuros técnicos y profesionales que contribuyan al desarrollo industrial y económico del país. En esta línea las escuelas técnicas retornan a escena, al volcar en los jóvenes enseñanzas y contenidos para que logren articular sus propias experiencias dentro del mundo de la producción, la cultura del trabajo y la posibilidad de acceder al progreso social por medio de una profesión.

Formosa, último ganador, buscará repetir

La provincia de Formosa ha tenido una actuación destacadísima a lo largo de las tres ediciones en que se desarrolló el Concurso Nacional de Escuelas Técnicas. La coronación de este esfuerzo se dio el año pasado, cuando el grupo Afras, conformado por los alumnos de la EPET N°1, Gustavo Emmanuel Aponte, María de los Ángeles Padrón, Fernando Reynoso y Carmen Santa Cruz, y dirigido por la docente tutora Mabel Marina Torrents, se coronó como ganadora del certamen, dejando una muy grata impresión al jurado nacional, con un trabajo muy logrado y de alta calidad técnica.

La consigna era diseñar una vivienda social sustentable, con accesibilidad universal y trazar su plan de mantenimiento. El acto de premiación tuvo lugar en el Parque Temático Tecnópolis y el grupo formoseño se adjudicó una impresora para la escuela, útiles y libros técnicos y la oportunidad de obtener una pasantía en el instituto de vivienda de su provincia. Además, en las jornadas previas, los alumnos ganadores de los dos primeros premios de cada región, visitaron un barrio de viviendas sociales en Ezeiza, la famosa Bombonera, y las instalaciones de la Cámara Argentina de la Construcción, entre otras actividades pedagógicas y recreativas organizadas por la Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda de la Nación.

La EPET N°1 también se había llevado varios reconocimientos en 2011, durante la segunda edición del Concurso. Juan Carlos Caballero, Claudio Enrique Escobar, Lucas Alejandro Ortiz e Isidro Cándido Vera, tutoriados por Eduardo Honig obtuvieron el primer premio regional y una Mencion Especial nacional. Además, bajo la dirección del mismo profesor, otro grupo, denominado MXP3, se quedó con el segundo lugar de la región NEA. Los alumnos premiados en ese caso fueron Rodrigo Merlo, Brayan Pérez, Angel Prini y Nicolás Pereira.

Asimismo, cuando surgió el Concurso Nacional de Escuelas Técnicas en 2010, los alumnos Natalia Ojeda, Mauro Gadea, Jorge Mora y Luis Sánchez, de este mismo colegio de la ciudad capital formoseña, obtuvieron el segundo premio regional.

Estos logros dejan en claro el alto nivel de enseñanza técnica de los profesores formoseños, y la seriedad con que los alumnos de la EPET 1 encaran los proyectos de vivienda social a la hora de participar del Concurso. Seguramente buscarán una vez más la corona y dejar en alto el prestigio de la provincia a nivel nacional.