En esta ocasión, se realizó la entrega de certificados en reconocimiento a la tarea que llevan adelante los talleristas y docentes, que ofrecen actividades lúdicas y acompañamiento pedagógico y a las organizaciones sociales que abren sus puertas para convocar a los niños, niñas y adolescentes.

Asimismo, se premió a los alumnos ganadores del concurso para la elección de un logotipo para el Proyecto. Se trata de Florencia Vilte, Valentín Vilte, Lautaro Cárdenas, Maximiliano Alvarado, Sasha Rosales, todos pertenecientes al CIC del Carmen.

El cierre incluyó la presentación de números musicales y artísticos

En esta ceremonia, estuvieron presentes la secretaria de Economía Social del Ministerio de Desarrollo Social, Sara Ruiz; las directoras provinciales de Educación Primaria, Mónica Marín; de Educación Secundaria, Norma Quiróz; y de Educación Superior, Claudia Paredes; el director general de Desarrollo Profesional, Marcelo Mazza; la coordinadora de Políticas de Inclusión Educativa, Yeni Bernard; y la referente del Proyecto, Patricia Altuna.

También acompañaron la velada los integrantes de las bibliotecas populares, clubes barriales y organizaciones gremiales con la exposición de parte de los trabajos que allí se desarrollan.

Al respecto, la titular de la cartera educativa, Marisa Oliva explicó que este proyecto “tiene como eje rector el trabajo comunitario y en territorio, es decir, la articulación de la escuelas y las organizaciones sociales, que puede ser la junta vecinal, la biblioteca popular o el club del barrio, es decir los espacios en donde transitan y pasan su tiempo los chicos y las chicas”.

A la vez, la funcionara resaltó que este trabajo articulado pretende “brindar más espacios de aprendizaje, es decir, más oportunidades para nuestros estudiantes en el lugar donde ellos viven”. “Es mucho esfuerzo y muy importante la tarea de quienes sostienen a los chicos, a los que está escolarizados y a los que no están, dando contención y acompañamiento para sus trayectorias escolares”, enfatizó Oliva.

La Escuela en Verano 2014

Por su parte, la coordinadora de Políticas de Inclusión Educativa, Yeni Bernard adelantó que ya están trabajando para implementar la Escuela de Verano 2014, un proyecto del CPE que pretende brindar una amplia oferta recreativa y pedagógica durante el mes de enero. “Estamos pensando en trabajar para que quienes no se van de vacaciones puedan disfrutar de talleres lúdicos, recreativos y artísticos y a la vez, brindar el apoyo escolar para quienes tengan que compensar en el mes de febrero”, describió Bernard.

En cuanto a las actividades previstas, la coordinadora indicó que se están analizando proyectos y propuestas para llevar a cabo en todas las localidades de la provincia.