Este Centro de Esquel es aún una sede de Comodoro Rivadavia, lo que lleva a que los trámites y gestiones deban realizarse en aquella ciudad. Esto, a pesar que el CeRET Esquel ya cuenta con suficiente estructura, experiencia y carreras que justifican que se transforme en un Instituto Superior.

En contacto con la prensa, el Director del CeRET, Jorge Lomagno, acompañado por el Prof. Francisco Gurovich, expresaron la necesidad de que el Centro se transforme en Instituto Superior, “un proyecto remitido a las autoridades competentes, pero sigue sin ser presentado y ya se vencieron los plazos, con lo cual el próximo año los alumnos no dispondrán de una adecuada formación”, dijeron.

También citó inconvenientes para el cobro de los sueldos de los docentes, “algo hasta lógico - consideró Lomagno - porque al triangularse el sistema, el personal que cobra por cheque, estos son recibidos en Comodoro Rivadavia y de ahí nos los envían acá, lo que a veces hizo que se cobrara un día 18 y también es un problema.”

“Concretamos todas las cosas que hace un Instituto Superior”

Lomagno señaló: “Pero al problema se le suman muchos detalles que se van dando, propio de un funcionamiento complejo y de mucha actividad, por eso creemos que ya hoy el CeRET sede Esquel, hizo suficientes cosas y se han dado pruebas que hemos podido llevar adelante cuatro carreras diseñadas íntegramente acá (Gestión de la Calidad Ambiental; Construcciones en Madera; Producción de Multimedios y Forestal para cultivos bajo riego), hemos logrados incumbencia para una de las carreras, reconocimientos nacionales, desarrollado productos, proyectos y hemos ganado financiamiento para proyectos de instancia nacional”.

Consideró: “Concretamos todas las cosas que hace un Instituto Superior y se está a punto de construir nuestros propios laboratorios entonces, más todavía bien podríamos ser un Instituto Superior”.

Una decisión política

Finalmente, expresó: “Esto debe resolverse con una decisión política del Ministerio de Educación y el trámite es muy sencillo, más allá que deben tener en cuenta todo lo que estamos consolidando y el objetivo de lograr un Instituto que sea muy regional, con la potencia de poder llevar adelante en cada carrera sus propios proyectos en forma independiente y con autonomía. También que la Cordillera tenga un Instituto de Formación Tecnológica porque no lo hay”.

Actualmente la matrícula es de 160 alumnos aproximadamente y el plantel de docentes, es de 45 profesores.