Inicial y Continua impulsado por el poder Ejecutivo para convertirlo en el ámbito propicio para el mejoramiento de la calidad educativa para toda la provincia.

La coordinadora ejecutiva de la UCAP, ingeniera Stella Maris Manzur, dijo que “esta obra nos enorgullece no solamente por su belleza estética sino porque allí se favorecerá la jerarquización y la dinamización de la formación docente”.

Destacó la funcionaria que este emprendimiento tendrá notable incidencia en el mejoramiento de la totalidad del sistema educativo al generar beneficios para el fortalecimiento e integración progresiva del sistema formador inicial, su oferta y desarrollo, la gestión del sistema y el mejoramiento de la organización y dinámica pedagógica de los Institutos Superiores.

La coordinadora ejecutiva de la UCAP, responsable de los trabajos, señaló que la obra posibilitará el desarrollo de ofertas coordinadas de formación docente continua en las jurisdicciones , a fin de asegurar mayores grados de profesionalidad para atender las necesidades del sistema educativo, incluyendo modalidades pedagógicas diversificadas y de impacto en las escuelas.

Dijo Manzur que estos nuevos ámbitos propiciarán el desarrollo de ofertas de capacitación para la gestión institucional y de renovación pedagógica de la formación de formadores afianzando innovaciones y redes institucionales

Refirió asimismo, que se facilitará el desarrollo de la investigación pedagógica, la sistematización y publicación de experiencias innovadoras y que se favorecerá el desarrollo de modalidades de formación que incorporen experiencias de innovación para la mejora de la enseñanza en las escuelas , así como el seguimiento y monitoreo del currículo de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial

Explicó que estos emprendimientos ideados por el gobernador Gildo Insfrán considera que los docentes y directivos de todos los niveles en la provincia, trabajan por una escuela cada vez más inclusiva, superadora de las diferencias, responsable y comprometida con la realidad argentina y formoseña., una escuela que valora el patrimonio histórico, el contexto geográfico y socio cultural de la región y del país.

Subrayó Manzur que todos los proyectos que se desarrollan tienden a fortalecer la equidad, la igualdad de oportunidades educativas y el mejoramiento del rendimiento, en los distintos niveles del Sistema Educativo Provincial.

Significó que el gobierno de la provincia considera a la Educación como una potente herramienta transformadora para la superación de las personas y el desarrollo de los valores esenciales de la vida y manifestó su convencimiento de que “la educación contribuye a la formación del nuevo hombre formoseño , capaz de desarrollarse en su propia tierra , afianzando su identidad y revalorizando su cultura”.

Mesas de gestión

Con relación a la formación docente y técnica a nivel nacional , dijo que el Instituto atenderá a los directivos y docentes de todos los niveles educativos ,en acciones de capacitación tales como mesas de gestión para el análisis de las problemáticas inherentes a la toma de decisiones curriculares e institucionales , talleres con docentes , tutorías presenciales.

“Todas las ofertas de capacitación deberán cumplir con los requisitos de calidad, diversificación y cobertura en la extensión del territorio provincial; brindando respuesta , a las continuas demandas del sistema y a las innovaciones pedagógicas”, expresó la titular de la UCAP..

Significó que dado la importancia que se le otorga a la Educación Superior en la provincia, el gobierno del doctor Insfrán, ha resuelto y gestionado la construcción de este nuevo edificio que albergará diversas carreras de Formación Inicial y se convertirá en un Centro de Capacitación continua e investigación de alta especialización, cuyos destinatarios serán los docentes y técnicos de toda la provincia.

Las características

Manzur refirió que el edifico – en cuya construcción tomaron parte un centenar de obreros- consta de planta baja y dos pisos y que el proyecto arquitectónico ha sido concebido con una dinámica sectorización funcional, con mobiliario y equipamiento completo y adecuado para los distintos sectores y con los últimos avances tecnológicos

En las etapas finales de la ejecución, se desarrollaron tareas de terminación en los rubros de carpintería de aluminio anodinado negro, cielorrasos desmontables, pinturas en general interior y exterior ,instalación de griferías , conexión con flexibles instalaciones eléctricas que incluyen colocación de artefactos de iluminación ,red de informática, baja tensión , armado de tableros colocación de columnas para farolas externas con su correspondiente iluminación.

En lo referente a instalaciones sanitarias se procedió instalación de griferías , conexión con flexibles y pruebas., colocación de cañerías cromadas para los desagües de bachas.

Se avanza en la colocación de pisos graníticos, pastinado y pulido de los mismos , en el tramo final de la última planta del edificio , con lo que queda finalizado este rubro.

En cuanto a las tareas exteriores se resolvió la construcción del anfiteatro de hormigón armado que consta de dos gradas y un espacio que obrará de escenario . Se avanza en la construcción de canteros y colocación de losetas.

El nuevo edificio consta de doce aulas para formación inicial, ocho para formación continua y espacios especializados para laboratorios Tecnológico, de Idiomas y de Ciencias Naturales; sala de Extensión; taller de Artes ; salas de Producción de Medios y de Informática; biblioteca y auditorio para 260 personas.

En el área de Gestión y Administración figuran los ámbitos para rectoría; administración, secretaría, archivo y salas de recepción y espera, para el Consejo Consultivo, para docentes y para reuniones así como para la coordinación de Formación Continua, salas de Pedagogía de Formación Continua y de Administración de Formación Continua, la dirección de Instituto; regencia , secretaría, administración de Instituto; junta de Clasificación y archivo biblioteca de Investigación.

En materia de servicios y recreación cuenta con tres sanitarios para estudiantes; sanitario y vestuario para docentes y administrativos, sala de Bedelía; bar cantina y comedor; librería y fotocopiadora ; un anfiteatro; dos espejos de agua y un tanque elevado.