Comello defendió las escuelas de verano porque ´atacan la repitencia y el abandono´

Los exámenes se realizarán el 19 y 20 de este mes. Los chicos que no aprueban, pueden presentarse a las mesas tradicionales.
La ministra de Educación de la provincia, Olga Comello, defendió las escuelas de verano y consideró que es una herramienta más para atacar problemáticas como la repitencia y el abandono escolar.

Comello dijo a La Mañana que el balance de esta prueba piloto es positivo porque los padres como los alumnos destacan y agradecen la posibilidad de brindar clases de apoyo para que los chicos refuercen los conceptos que no pudieron ser fijados durante el año escolar.

Confirmó que se cerraron los criterios de evaluación para los chicos que concurren a las escuelas de verano, exámenes que se tomarán el 19 y 20 de este mes.

"Nadie obliga a los chicos a que vayan. Van porque quieren a las escuelas de verano y eso es el primer logro. Hay voluntad de superación en los chicos y que mejor que ayudarlos a superar las dificultades. No encontramos aspectos negativos en esta experiencia. Tenemos muy buena respuesta por parte de los padres, los alumnos y los docentes", remarcó.

Son más de 4.000 los alumnos que concurren a las escuelas de verano y 44 las unidades educativas donde se dictan las clases de apoyo. Cada delegación zonal funciona como sede para que todos los chicos de la provincia tengan las posibilidades de asistir.

"Hay más de 4.000 chicos pero como algunos se llevan más de una materia, se brinda el servicio en más de 6.000 espacios curriculares. Con las escuelas de verano es una forma de atacar tanto los índices de repitencia como el abandono escolar. En principio esta experiencia fue concebida para chicos que se llevan más de tres materia pero después extendimos la posibilidad a todos. Generalmente los chicos que se llevan más de tres materias repiten el año o directamente abandonan", expresó.

La ministra sostuvo además que los padres de alumnos comentaron que en numerosas comunidades del interior no hay docentes que se dediquen a preparar alumnos para los exámenes de febrero.

Colegios privados

Por su parte, la profesora Adriana Baum de Aranguis, jefa del departamento de Educación Privada, estuvo en el colegio de gestión privada, San Francisco de Asis, señaló que la labor de monitorear el funcionamiento de las escuelas de verano, es acompañado al mismo tiempo por incentivos a los alumnos a que aprovechen esta oportunidad que se les brinda, que estudien y de esa manera tener mayores posibilidad de aprobar la semana que viene las mesas de exámenes, dado que los días 19 y 20 del corriente son las fechas en que estos se desarrollarán.

"Cuando estos rindan, los resultados de sus exámenes serán remitidos a sus escuelas de origen, ya que es la documentación que acreditará si aprobó o no el espacio curricular al cual asistió", explicó, para aludir a que "tenemos mucha confianza en que los resultados serán satisfactorios. El sacrificio de alumnos y docentes así lo amerita".

Indicó que los tres establecimientos de gestión privada de la ciudad que funcionan como escuelas de verano (San José Obrero, San Francisco y Domingo Savio) están asistiendo tanto alumnos regulares de cada uno de ellos como otros pertenecientes a instituciones públicas.

Clases

Comello resaltó además la política de Gobierno impulsada por el gobernador Gildo Insfrán, "que en todo momento privilegió la educación como uno de los pilares del crecimiento provincial, lo que permite entre otras cosas comenzar con normalidad las clases el 1 de marzo.

"Hasta ahora están dadas todas las condiciones para comenzar en forma normal el ciclo lectivo 2.010. Esto es el resultado del trabajo conjunto, donde siempre destacamos el acompañamiento de los padres, docentes y los gremios. Desde hace más de cuatro años que cumplimos también con los 180 días de clase y eso es un motivo más de satisfacción porque significa que estamos haciendo bien las cosas. Claro está que siempre buscamos mejorar y eso nos llena de fuerzas para seguir adelante", agregó la funcionaria.

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