A partir del lunes 24 de enero y hasta el 18 de febrero funcionarán en Chubut un total de 30 escuelas de verano destinadas a brindar una oportunidad a los alumnos del nivel secundario que se encuentran en riesgo pedagógico, por deber entre tres y cinco materias.

La iniciativa que el año pasado se puso en práctica como una prueba piloto arrojó muy buenos resultados ya que el 70% de los que asistieron a estas clases aprobaron en marzo las asignaturas que tenían pendientes evitando así la repitencia; por lo que este año las autoridades decidieron, con una inversión de medio millón de pesos, potenciar esta estrategia en el marco de la obligatoriedad del secundario.

Se trata de espacios donde los alumnos asisten voluntariamente y en los que además hay un compromiso de la familia. La implementación de las 30 escuelas de verano, distribuidas en todo el territorio provincial, demandará al Ministerio de Educación el pago, entre otros aspectos, de 2.000 horas cátedra a los profesores. El sistema marca además la presencia del Estado acompañando a aquellos alumnos que no puedan pagar un docente particular.

De acuerdo al análisis realizado por docentes y directivos escolares antes de finalizar el ciclo lectivo 2010, unos 1.500 alumnos de toda la provincia asistirán a clases este verano.

CIUDAD POR CIUDAD

Las escuelas de verano funcionarán en la cordillera en las escuelas 726 de El Maitén; 788 de Lago Puelo y 767 de Esquel.

En Comodoro Rivadavia los establecimientos habilitados serán las escuelas 731, 732, 745, 738, 797, 711, 7.704 y 799 en tanto que en Rada Tilly habrá clases en la Escuela 718.

En Trelew habrá escuela de verano en las escuelas 792, 724, 762, 744, 795, 793, 781 y 720; en tanto que en Gaiman los alumnos tendrán actividad en la Escuela 794.

En Puerto Madryn las clases se dictarán en las escuelas 750, 775, 785, 786, 789, 710, 728 y 736.

También en Sarmiento y en la Escuela 756 habrá actividad para los alumnos del secundario en riesgo pedagógico.

OPERATIVIDAD DEL SISTEMA

En cuanto a los aspectos operativos del sistema se destaca que las escuelas que registran cinco grupos de alumnos para atender disponen de un coordinador con diez horas institucionales, las que atienden a ocho grupos disponen de 15 horas institucionales y con diez grupos o más se le asignan 20 horas. En tanto que con más de 20 grupos a cargo se le asignan 25 horas. Esta distribución se realiza en función de una grilla horaria tentativa que permite desarrollar la escuela en dos jornadas de trabajo ó más en función del número de grupos a atender. Otros aspectos tienen que ver con que se asignan cinco horas para los directivos para realizar la función de monitoreo y que como mínimo por espacio curricular debe haber ocho alumnos y como máximo 20.

Asimismo se dispondrán de partidas para refrigerio y para librería.