Más de 400 mil chicos tucumanos de los niveles inicial, primario y secundario, tanto del sector público como del privado, volverán hoy a clases, tras las vacaciones de verano. De ese total de alumnos, 110 mil cursarán este año la secundaria, que por ahora mantendrá el requisito de no más de dos materias previas, una nota de 6 para aprobar y un límite de 20 inasistencias.

Además, según explicaron las autoridades educativas, en los cinco circuitos de la provincia se trabajará en el código de convivencia y en el sistema de evaluación académico que regirán a partir de 2011.

El acto inaugural del ciclo lectivo 2010 tendrá lugar a las 9.00, en una nueva escuela secundaria, ubicada en Blas Parera al 400, en Villa 9 de Julio, y será encabezado por el vicegobernador interino, a cargo del Poder Ejecutivo, Regino Amado, y por la ministra de Educación, Silvia Rojkés de Témkin. Por la tarde, las autoridades participarán de otro acto similar en la escuela primaria del barrio Maciel, de la ciudad Capital.

Acuerdo clave

El inicio del año escolar en Tucumán estuvo en duda hasta el viernes pasado, cuando el Gobierno y el Frente Gremial Docente (FGD) que integran ATEP, APEM (enseñanza media) y AMET (educación Técnica) sellaron un acuerdo salarial, luego de varias semanas de tensas negociaciones.

Como resultado de las paritarias, se estableció un aumento de 150 pesos a partir de marzo y de otros 50 pesos desde julio, con lo cual el haber básico de los docentes trepará de los actuales 750 pesos a 950 pesos a mediados de año.

Además, se acordó un incremento de un 20 por ciento del Estado Docente (ítem calculado sobre el básico, que actualmente se ubica en un 30 por ciento), que se concretará de manera escalonada, con un 5 por ciento mensual en septiembre, octubre, noviembre y diciembre, hasta elevar ese ítem a un 50 por ciento. A ello hay que sumarle el otorgamiento de una suma no bonificable y no remunerativa de 195 pesos por mes desde marzo, que a partir de julio será de 295 pesos, con fondos nacionales.

En diálogo con EL SIGLO, la ministra Rojkés de Temkin informó que "son más de 400 mil los chicos de todos los niveles, tanto del sector público como de la enseñanza particular, los que irán a la escuela este año". La funcionaria aclaró que "todavía no se puede establecer un número preciso sobre la matrícula, debido a que todavía se está inscribiendo y a que, en el caso del secundario, hay que esperar el resultado de las mesas de exámenes previos. Esto llevará aproximadamente 15 días y, recién entonces, podremos calcular el número total de alumnos", acotó.

No obstante, Rojkés de Temkin vaticinó que "habrá un importante crecimiento de la matrícula a partir de la implementación del plan de asignación universal por hijo, debido a que uno de los principales requisitos para percibir ese beneficio es mandar a los hijos a la escuela".

Para atender el crecimiento de la demanda educativa, la titular de la cartera educativa destacó que "este inicio del año lectivo contará con cinco escuelas nuevas del secundario, al tiempo que se amplió la capacidad de varios establecimientos que fueron remodelados".

Objetivos

A la hora de enumerar los objetivos trazados por el área educativa para el naciente ciclo lectivo, la funcionaria destacó, en primer lugar, "la necesidad fundamental de lograr 180 días de clases, como mínimo, porque sin ese piso, no se puede lograr nada".

Rojkés de Temkin aclaró que esa meta "no tiene que ver sólo con la asistencia, sino fundamentalmente la calidad en la enseñanza. Vamos a trabajar permanentemente en la capacitación para brindarle mayores elementos a nuestros maestros, que a su vez podrán mejorar la educación de los chicos", precisó.

Sobre el mismo punto, resaltó que "se está trabando fuerte en los cinco circuitos de la provincia, con 10 supervisores por cada uno, como mínimo, en todos los niveles" y que "también se incrementó cantidad de directores por circuito".

Por otro lado, la Ministra dijo que la cartera a su cargo se propuso este año "profundizar el objetivo de fortalecer el modelo de inclusión con calidad educativa". Al respecto, sostuvo que para el Gobierno "es fundamental que haya más edificios escolares, menos deserción, más inclusión, que las puertas de la escuela estén abiertas y acompañar a los chicos en su formación. No queremos que la educación sólo sea el paso de los chicos por la escuela, sino que ésta les permita egresar y construir su proyecto de vida convertidos en ciudadanos. Queremos recuperar de la escuela la formación de valores y principios", argumentó.

Para finalizar, la ministra de Educación destacó que esa área iniciará el ciclo lectivo "con un presupuesto de 1.700 millones de pesos, a lo que hay que sumarle los 200 millones de pesos que implicará este gran incremento salarial otorgado recientemente en el básico, que es el mejor de los últimos años".

Según consideró Rojkés de Temkin, "con todos estos elementos se va a mejorar la educación de Tucumán. Este es el gran desafío: la calidad educativa dentro de las escuelas", concluyó.