Las autoridades del ministerio de Educación, Ciencia y Técnica se encuentran participando de la presentación del Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente 2012-2016 en la ciudad de Buenos Aires.
Además, durante la segunda jornada prevista para hoy que se desarrollará en el “Espacio para la Memoria” (ex ESMA), se trabajará en comisiones por niveles y modalidades del sistema educativo. Se abordarán temas referidos al nivel Inicial, educación técnico profesional; políticas transversales, modalidad de jóvenes y adultos; formación docente y evaluación de la calidad educativa, entre otros. Al finalizar se expondrán algunas conclusiones.
Nivel Inicial
Con respecto al nivel Inicial se trabajará sobre extender la cobertura educativa de 0 a 5 años; fortalecer las trayectorias escolares con mejoras de las condiciones para la enseñanza y aprendizaje, y la gestión institucional con la ampliación de las estrategias inclusivas de las poblaciones infantiles con necesidad educativa.
En cuanto a la educación técnico profesional se trabajará el rol estratégico de esta modalidad en términos de crecimiento económico para favorecer los procesos de inclusión social; facilitar la incorporación al mundo del trabajo y responder a los requerimientos derivados de la innovación tecnológica y el crecimiento económico; en términos de calidad, relevancia y pertinencia que vincule la educación secundaria con la superior y formación profesional, entre otros.
Al mismo tiempo se abordarán las políticas transversales con respecto a ampliar el tiempo de escolarización; fortalecer el Gobierno y el desarrollo de los sistemas jurisdiccionales; fortalecer las políticas de evaluación; profundizar las estrategias de institucionalización de inclusión digital; propiciar el desarrollo del sistema integrado de formación inicial y continua.
Del mismo modo, sobre la modalidad de jóvenes y adultos se apunta a garantizar la oportunidad de alfabetización y finalización de estudios; consolidar los procesos de mejora en la enseñanza y aprendizaje y fortalecer la gestión institucional para ampliar estrategias de atención de jóvenes y adultos.

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