José Cano denunció irregularidades en la Junta de Clasificación Docente

Previo pago de importantes sumas de dinero, los puntajes docentes en la Junta de Clasificación de la Provincia serían adulterados. Así lo advierte el diputado radical José Cano en una nota al gobernador, José Alperovich. En el texto, el opositor menciona presuntas irregularidades en esa dependencia y reclama al mandatario que tome medidas administrativas urgentes y que efectúe una denuncia penal.

Según relató el presidente de la UCR, muchos docentes le plantearon sus inquietudes ante la existencia de supuestas anomalías. “Previo pago de sumas de dinero se adulterarían y/o modificarían los puntajes asignados a docentes mediante el cómputo de títulos apócrifos. Tal maniobra se traduce en la afectación de los antecedentes académicos de los docentes que son considerados para la titularización, reemplazo, y/o coberturas de cargos interinos de la educación pública”, afirmó Cano. 

El radical alertó que estarían involucrados en la presunta maniobra empleados públicos que “literalmente efectúan la compraventa de antecedentes docentes y mejoramiento de puntajes existiendo desvergonzadas tarifas, que arrancan desde los $ 3.000 por hasta 20 puntos de antecedentes y que ascienden según el puntaje ‘contratado’ hasta los $ 9.000”. 

Cano expresó que hay 500 expedientes administrativos en los que podrían verificarse las presuntas irregularidades, iniciados a partir de denuncias de docentes afectados. Por ello, solicitó el inicio de una auditoría administrativa en la Junta de Clasificación y que se requiera a la ministra de Educación, Silvia Rojkés, un informe con las actuaciones registradas. También, pidió que Fiscalía de Estado intervenga mediante la interposición de una denuncia penal y que se disponga la normalización de la Junta, cuyas autoridades se encuentran con mandatos vencidos o intervenidos desde 2008. 

“El perjuicio trasciende el daño efectivo sufrido por aquellos docentes que han sido relegados en concursos docentes y se hace efectivo sobre los propios estudiantes, que reciben instrucción por personas carentes de idoneidad profesional y moral, que no califican para las tareas de enseñanza en las que han sido designados”, reforzó.

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